世界民谣(6)英文字母之歌

杨纪代
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【大纪元2月9日讯】随着时代的进步、社会的变迁,人们接受教育的机会多了。六年义务教育的开展与普及,使我们这些女生也可以凭本事读书、上学、考校。想上初中就得参加联考,因为竞争激烈,所以我们这一届首开先例,成了国小“恶补”的始作俑者。这个恶习,一直到政府延长国民义务教育为九年之后方才落幕。总之,升上六年级,所有的其它课业一律停摆,每天只有国语、数学、自然、史、地、公民六科,什么体育、美劳、音乐,脑子里压根儿没有!

经过那一段焚膏继晷、不成人样的奋斗历程,终于如愿以偿的考上台北市第一志愿的女明星学府,报到、注册、上课,一切都在新奇中探求、摸索,所有的全在手足无措里熟悉、适应。学习的科目增多一倍,任课的老师各不相同,时间紧凑,课程满档。这时开始接触体能、才艺的项目,而音乐课的教学,给我们这几班学生带来的却是始料未及的灾难,也在我这大半生里铸就了永难磨灭的刻痕!

音乐老师,白皙的皮肤、娇小的身材,面目姣好,很耐看呢!可惜你的眼光不会长久在她脸上停伫,不消一秒保证快速移开,为什么呢?因为她的表情之严肃,面部肌肉之紧绷,和她一对眼,你会感到一股冰冷的气息扑面而来;你会不由自主的吓得一低头;在她面前,你只有戒慎恐惧的份儿;心中砰砰乱跳,好像做了天大错事似的,更别提有勇气和她对话了。不过当时的风气都是如此,人们泰半不苟言笑,目不斜视,更不会随便喜逐颜开。只是她的这种表现,让我们对音乐有了先入为主的观感,觉得肯定不好玩儿。再加上第一堂课她所宣布的诸多课堂“戒律”、“守则”、“考评规定”等等,这一“下马威”当堂让我们从此以后视“上音乐课”为畏途,也从此以后把音乐看得比国、英、数、理化……还重要。

一早到校,每个人都会感到不寻常和异样的气氛,不用说,谁都心知肚明,下午有“音乐小考”,考“视唱”哪!那可是大事一桩,比几何、代数考不及格还可怕!瞧多数人“疲”眉“倦”眼的,还带着些许黑眼圈,肯定昨晚开夜车死唱、死背乐谱啦!午餐的便当大伙儿不约而同的草草结束,哪敢午休啊?三、五知己找个角落,打开音乐课本,再一次抱起佛脚来。一霎时,只见人人手打拍子,脚尖轻点,摇头晃脑,扯起喉咙唱起来……。

想想当时才十二、三足岁,那个年代的人都比较纯朴,也可以说是没见过什么世面的,从来也没接触过那横过整个页面的“五线谱”,更不认识那些张牙舞爪的“豆芽菜”,什么休止符、全音符、二分音符、三拍子、四拍子,多、瑞、咪、发、梭……等等,还不许在课本上翻写成简谱呢!否则叫什么“视唱”?你说
大伙儿能不紧张吗?不准备能行吗?不事先把它背唱得滚瓜烂熟能通过吗?除非你想被“当”!可“当”了还要一直补考,那岂不又得多遭几次罪?所以人人衡情度里,硬着头皮,拼了老命也得一次过关。

上“断头台”的时刻到了,大家迈着沉重的步伐,磨磨蹭蹭的摸进了音乐教室。老师打开钢琴盖,把评分本子翻开一摆。我们这群“待宰羔羊”,六个六个一批,挨号儿排着队,一个个的将音乐课本交到老师手中,她会指定你唱哪首的哪几个小节,这时你就得眼观音符、手打拍子、张嘴唱出……。

天可怜见的,每个人都手脚冰冷、身子发抖、唇齿打颤,当然唱出的歌声,可就是成名歌唱家得耗时费日方能练就的“颤音”呢!那抖动的打拍手势,人家还以为是享誉国际的大指挥家独特的临场示范哪!

三年初中,在她的“高压”下,“岩师出高徒”!感谢她的付出,我们每个人被敎得都能拿到乐谱就唱,那些基本的“乐理”也都耳熟能详,可从此大伙儿都被她吓破胆了,没人敢再往深里去钻研音乐,我猜也没人敢往这方面发展啦!记忆中最特别的是这首“英文字母歌”,轻快的四拍子曲调,简单易学。当时的政策是上初中才开始接触英文、认字母,写那种向右倾斜、连成一气的大写、小写,可能是因材施教、因势利导吧,初一的音乐课本里有了这么一首歌曲,以便我们学习这从未见过的洋文吧!所以每个人很快就把这二十六个字母铭记于心呢。

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几经物换星移、环境丕变,渐渐的发现它原来是一首儿歌“小星星”,有英文歌词也有中文翻译,那稚嫩的童音唱来特别让人感动,现在成为托儿所、幼儿园双语教学入门首先敎唱的一首曲子呢,比我那个时代学英语足足提早了十年有余,社会的变化多大呀,那真是赢在起跑点上。只是不知它的原始来源为何?

我觉得只要不是恶意扭曲、存心搞怪,而是正用、善用,同一首曲子配上不同的歌词,就会发挥不同的作用,起到净化人心、表达感受、提升性灵的功效,您认为呢?@*

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