【大纪元3月24日报导】（中央社记者陈蓉台北二十四日电）总统大选结果揭晓后，内阁人事问题成为政坛关切焦点，针对未来的教育部长人选，教育界人士有很深的期盼，暨南大学教授李家同和全国教师会理事长吴忠泰认为，新的教育部长应有全方位视野，上任应检视教改，并重视提高偏乡孩子学习品质。
李家同接受中央社记者访问时表示，新教育部长最好是教育界出身，可以考量全方位的问题，教育部长不能只讲自己的经验，如研究出身而只重研究、大学校长只重大学事务等。
长期关怀偏乡孩子学习问题的李家同说，新的教育部长上任后，当务之急就是解决国家城乡差距及偏远地方小孩就学问题，虽然现在教育部有相关政策推出，但他认为仍不够，偏乡教育也要重“品质管制”，要确实有效提升学童学习效果。
吴忠泰则希望新的教育部长有专业管理能力，且和媒体和各部会沟通协调能力高，才能让事务有效推动，他以前教育部长林清江为例，林清江上任时提十二项教改行动方案，就加入当时行政院副院长刘兆玄意见，并争取主计处经费支持，让教改方案很快就在政院通过。
他认为，是不是教育出身并不是重点，因为从老师、书商、选书机制、订价机制，各阶段都有专业文官能提供意见，而教育部长角色是要能全方位沟通协调能力，才能落实执行。
至于新教育部长首要面对的问题，吴忠泰说，在政策上希望能先兑现马英九提出组织教改检讨委员会，检讨那些需要继续、那些政策需要停止，再优秀的部长也有可能独断独行，因此应多听取多元意见，全面检讨教改。
从学生的角度来看，台湾科技大学学生会会长魏庆钟、逢甲大学前学生议会议长刘典倡都提到，教育部长身教很重要，因此除了在专业要有一定程度，操守、品德更重要。
刘典倡认为，新教长上任最需要改革的地方如国教是否应加强学生品格教育，以改善现在太重文凭现象；另外大学林立，高等教育愈来愈市场化，这和高等教育原本的理念相违背，其实可以考虑如像芬兰、荷兰等国家，虽然大学也很多，但一定程度应抑制高教太市场化。
魏庆钟建议，现在国中小教育应将国际观带入，这部分台湾仍有进步的空间；至于技职教育，马英九之前提到有技职教育有适性发展的空间，他希望政府能重视技职教育，台湾技职教育能和其他学术、研究型大学有所区隔。
不论学者、老师、或是学生，都希望新政府对教育部长人选要特别审慎，这不但关系到台湾未来教育发展，也对社会风气、民众观念影响深远。
