地震的直接与间接影响
台湾921地震发生在清晨，大多数的学童正睡在自己的床上，他们在漆黑中被惊醒时，大多数是与父母在一起的。接着，他们马上得开始面对熟悉的家园遭到毁坏，甚至亲人受到伤害。之后，余震不断，恐惧几乎没有机会止息。
他们面对的，至少有以下几个难题：
1. 地震摇晃本身所造成的恐惧：地震当晚的强烈摇晃、物品掉落、以及四处尖叫的经验带来前所未有的恐惧经验，而不断的余震则加深这样的恐惧。
2. 熟悉的环境受到破坏：对成人而言，失去的是看得到的财产、屋子。对儿童而言，失去的是睡惯了的床、下课后三两成群去玩的公园。灾难中，不但他们的家毁坏，可能连学校以及平常游玩的公园也都受到伤害或搭满帐篷。如此，他们生活、学习、以及游戏的地方无一不受到影响。儿童的成长是一个极仰赖外界安定的过程，环境如此大的改变势必造成极大的不安定感。
3. 熟悉的人改变了：临时收容所里的邻居，不一定是原来的邻居，玩伴也不一定是原来的玩伴。
4. 物品的失去：孩子可能突然失去许多自己心爱的物品。而那些东西对他们而言可能有相当重大的意义。大人在重大财产损失的同时，很难分心体会失去那些不值多少钱的东西，会对孩子造成多大的失落感。
5. 整个社会所呈现的不安：灾后周遭环境里充满了混乱、失序和纷争，这些都是会感染孩子的。大众传播媒体不断的灾难报导，当中所透露的恐怖气氛，孩子也不可能不受影响。
透过父母与照顾者所造成的影响
1. 父母的情绪：父母也得面对自己的创伤经验，在救灾和重建的过程中，大多数父母都非常辛苦。此时，平常所累积的沟通困难常会浮现，许多家庭内的冲突会较平时增加。此时，孩子常受到波及。在此次地震的灾害中，父母亲的情绪对孩子所造成的影响，很可能比地震本身的影响还要来得大。
2. 家庭收入减少：许多家庭的生计受到相当严重的破坏，若父母因此而缺乏稳定的经济来源，所能提供给孩子的养育势必受到影响。
失亲的影响
1. 失去发展所需要的依靠：所有的动物中，人类的孩童期特别漫长。对孩子而言，父母是成长过程中不可缺少的客体。他们提供必要的保护、以及心理和生理上各种需求的满足。这些功能在失去父母中之任何一方时，都会造成严重的影响。
2. 提早面对各种责任：失去父母或主要照顾者的支持后，得要面对自己的未来。许多事不再有人可以完全信任而任由别人来替他做决定。
3. 受到特殊对待：灾后，有许多专业人员注意到心理重建的重要性。失亲儿童因为处境特殊而常受到特殊对待，可能会不断的被约谈成为焦点。此时孩子很容易反而被标签化而推向孤立。
资料来源：台湾921再造新故乡网站
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