【大纪元9月26日讯】每年七月，校园四处骊歌唱响，那庄严感人的曲调、优美贴切的歌词：“青青校树，萋萋庭草，欣霑化雨如膏……诲我谆谆，南针在抱，仰瞻师道山高。”这么多年之后，仍然难以忘怀，总在我心底回荡不已，那昔日启蒙的种种糗事，过去沐浴春风的点点滴滴，依旧清晰如昨。
在这不算小的城市里，上上下下没有人不认识她的，可谓桃李满天下！。只要她一上街，从店头至街尾，由巷口到僻弄，几乎所有的人都会主动而恭敬的向她打声招呼：“廖校长您好！”“老师别来无恙？我是……，您教过我的！”由此，你就可以知道她所享有的盛名啦！
大约十几年前吧，台湾台视公司制作了一系列的“台湾真女人”电视影集特别报导，她就是其中之一！她的学生遍布各行各业，上自监察委员、县、市长，下至平民百姓、贩夫走卒，全都囊括了。所以只要她有什么动静，立刻奔相走告，一呼百诺，向心力与凝聚力无人能比！她就是我小学毕业班的导师——廖秀年女士。
五十多年前的社会型态与教育政策，和现在可是大相径庭，只有六年的国民义务教育，初中得用考的，所以小学五年级开始，每个学生就得作出人生的第一个抉择：选择升学或就业。那么就读“升学班”的孩子，就得跨越“初中升学考试”的门槛儿，所以整天读、考、背、写。尤其上了六年级，那“上战场的日子”更是迫在眉睫了！只见人人伏案苦读，什么音乐、体育、美劳全停了！日日与书本和考卷为伍，不努力，能行吗？
廖老师看在眼里，疼在心里，所以一星期，总有那么一两回，让我们上操场跑跑跳跳、活动筋骨，同时纾解压力。可别小看她，她曾经入选国家代表队的排球国手呢，更是韵律操的指导老师，所以经常教我们打打排球、跳高……等体能运动。
有天傍晚，临放学前，大伙儿又步上操场练习跳高。当时的我外号叫“小排骨”，因此身轻似燕，各种高度，一跃而过，横杆一再升高，我一再越过。越跳越得意，不知为何，当再跳时，可能跨步与动作没配合好，脚一下子踢掉了横杆，人就在半空中摔了下去，左手腕扭了！不但疼而且肿了！老师立刻把我往她自己家里带，告诉我不用担心，她有付祖传秘方，很快就会好的！
到了老师那简单的日式公家宿舍，老师的老母亲，立刻到附近草丛里，现场摘取了几味青草药，捣烂之后，再配些不知名的粉末，成为稀糊状，敷在我的左手腕上，然后用绷带缠好，顿时觉得清清凉凉的，疼痛立减。如此，每隔一天换一次药，不到一星期就完好如初。这事儿我至今记忆犹新，那青草药独特的清香，似乎还夹杂着老师母女俩对学生的关爱之情，幽幽绵绵的扑鼻而来……。
虽然只是一年的短暂相处，但她的言教、身教对我们全班四十八个女生的影响可是深远的。尽管她对成绩的要求极高、对言行的管束极严、对课业的督促极苛，可是她是真心的把我们当自己的女儿看待：事无巨细，全逃不过她的双眼；神情举止，都在她的关注之内。整日里，像母亲般的“碎碎念”，如妈妈似的唠叨着。她把所有的心力全贯注在我们身上，她将全部的时间花在我们的教育里，无怨无悔而不计代价。
小六的女生已经知道爱美了，有天洗过头后，我照着同学私底下传授的秘方，将湿漉漉的头发分成几绺用橡皮筋束紧倒头就睡。第二天起床，发现整头四不像的卷卷发张牙舞爪的，心知闯了大祸了，母亲白了我一眼，不管。没时间了，硬着头皮上学去。低头进了教室，廖老师马上把我领到洗手台前，用手帕沾水，打湿那些不守规矩的乱发，再拿把梳子三两下的把它梳直，几次之后，大致恢复原状，这过程中，她一直不吱声。我心中反而暗下决心，再也不敢特立独行了。
也在这时，我开始在有限的余暇里，接触课外读物，那致命的吸引力，打破了我“乖乖牌”、“好学生”的头衔。有一天，我趁上课时，低头在桌子底下猛啃闲书，被廖老师逮到了！她那错愕与难以置信的表情，比我的惊吓程度有过之而无不及！我知道我伤了她的心了，从此我断了偷看故事书的念头，专心一致的埋首初中入学考的准备。
别看她受日式教育，但教起书来可灵活哪！尤其是算术四则应用题，解起来又快又准。老实说，我们班是升上六年级之后，经家长一再邀请、再三敦促，然后再获得校长的同意，方才临时走马换将，由她来当我们的导师。以一年有限的时间，除了两三个同学落榜之外，把我们全送上台北市前三志愿的明星女中，真是不简单呢！所以我们班这一炮打响之后，她立刻声名大噪，成了明星老师，从此一路扶摇直上，当上校长、得了师铎奖以及其他众多的教育类奖项，然后届龄退休。并把微薄的退休俸贡献出来，设立了一个奖助学金，提携后进，全身心为教育努力，终生未嫁，到处宣告她已与教育结了婚。
虽然摔过两次跤，跌断了骨头，但是她仍以坚强的毅力迅速复原，如今九十五高龄的她，在三年前，依然耳聪目明、健步如飞，在三合一选举中，为她心目中认为最优秀的党派候选人站台、演说，竭力替他拉抬声势，真是老当益壮、精神可嘉！
当他八十岁生日时，我曾为她在桃园县立文化中心（如今叫文化局）开了个祝寿画展，这种别开生面的庆祝方式，把她乐开了。八年之后，又开了个小型个展为她八十八岁庆生。每个参与的同学都感慨的说：“她是个活在掌声中的女人！”的确当之无愧。
也因为她树立的榜样，所以我们班步她后尘成为老师的不少，我就是其中之一。也因为她全身心的付出，尤其当上校长之后，每天亲自在校门口迎接所有儿童的到来，日日从不间断，此举获得所有家长的感戴，因此受益的莘莘学子众多。渐渐的，不管男女老少，人前人后，大家都不约而同的昵称她为“廖婆”。因为她亲切得就像自己的长辈、至亲一样；而“婆”呢？那是我们对她年高德邵、实至名归的尊称。
自古以来，中华道统“天地君亲师”的牌位，反映出百姓根深蒂固的文化内涵——尊师重道。“一日为师，终身为父”。古人更讲究身教重于言教。为师者当然是道德高尚、操守绝佳的人；让你钦佩、仿效的人；让你心悦诚服、打心底尊敬、仰慕的人！可现在随着时代的所谓进步，学生们把老师视为同辈、朋友而无所顾忌，嘻皮笑脸的彼此相待，我觉得很不妥当。
虽然廖老师经常与我们聚首，虽然她与我们这些“人生七十才开始”的老学生的相处，已如一家人般的融洽，可再怎么说笑，再怎么胡扯，大家还是心中有分寸，言语不过分，人人都由衷的打心底敬佩她。因为她的一生全为教育奉献；因为她是个活在掌声中的女人；因为她是我们每个受教学生心灵中所拥有的、独一无二的、最特别的“廖婆”。
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