小孩子之间玩耍时发生争执是再所难免的事情，孩子们经常会不计前嫌，事情过后继续玩耍。但如果同样矛盾屡次发生，或者是发展到对孩子身体的伤害，如打人、咬人、抓人等行为时，无论是被打的或者打人的父母双方都要引起重视了。
一些教育学家认为四岁以下的孩子出现这种现象时，并不是属于故意欺负人的现象，更多的原因在于互相之间争夺玩具或抢夺什么东西。由于四岁以下的幼儿社交能力和语言表达能力还比较弱，对于矛盾的处理还缺乏经验，对侵犯他人的后果也认识不清。所以孩子之间发生肢体上的冲撞或大或小都时有发生。那么家长们该如何帮助自己的小宝宝呢？
首先要避免自己的孩子去伤害别人，家长需要做出榜样以理性的行为去引导孩子，如多讲道理，不动不动就出手打孩子；创造和谐愉快的家庭氛围，不让孩子从小受到家庭暴力的困扰；避免孩子接触那些有暴力倾向的电视节目和玩具。
家长们可在日常生活中或者与孩子的游戏中教育孩子与人交往时哪些行为是合适的、哪些行为是不合适的。这种“润物细无声”的教育方式对幼儿来说非常有效。如模仿木偶、玩具互相之间对话的方式模仿生活中的场景，像演戏一样把正确的理念传达给小朋友们。比如山羊的玩具被小猴子抢走了，山羊伤心地哭了，于是小猴子把玩具给山羊又送回来了，并且对山羊说“对不起”，山羊也原谅的小猴子，对他说“没关系”，然后山羊和小猴子一起分享玩具了。这种教育方式非常形象有趣，易于被儿童理解与接受。
一旦看到自己的孩子动手伤人时，家长应马上用平静但严肃的声音制止这种行为，让孩子认识到这种行为应该马上停止，即使孩子哭闹也不要妥协。要告诉孩子这种行为是不可接受的，应该马上向别人道歉。如果孩子执意不肯，也可以给他们一个台阶，稍后一会儿再道歉，但道理应该讲清楚，为什么这种行为是错误的。道歉的方式，可以是一个拥抱、画一张画给小朋友或者做一张道歉卡，道过歉后要表扬孩子知错就改。
当然，家长们不要忘了教育孩子如何保护自己也非常重要。如告诉孩子当别人伤害自己时，要说“住手，我不喜欢这样”；遇到无理取闹的孩子要走开；和别的小朋友发生矛盾时要告诉父母或者老师。
孩子受到伤害后，作为父母都很心疼自己的宝宝，但建议家长们这时不要意气用事地去找别的孩子和家长去“论理”，或者因此而大动干戈。这样做的后果，并没有让自己的孩子学会自已去解决问题，甚至会给孩子在学校和社会带来更多人际关系上的紧张因素。当然如果情况比较严重，家长又不了解情况，能够和学校、老师或者其他家长心平气和的沟通是最好不过的了。
正如一位儿童专家所言，“小孩子学会如何和他人友好相处，与他们学习走路、吃饭一样都需要时间和大量的练习”。我想再加上一句，可能还需要许多孩子的泪水和父母们理性的爱。@*
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