【大纪元5月27日讯】（大纪元记者袁玫柔似密市报导）应多元艺术与文化协会邀请，担任“2009大洛杉矶台美人传统周”系列活动“2009年青少年钢琴比赛”评审的国立台湾艺术大学音乐系钢琴教授卓甫见25日于柔似密市举办“如何弹好钢琴研讨会”，根据“教与学”两方面之疑虑把脉，在老师、学生、家长重要的“铁三角”关系对症下药，分享其学琴及教琴的音乐历程，并在现场示范多首精彩曲目。
卓甫见认为老师如何“因材施教”是很重要的，而孩子的资质，遭遇的学习障碍，手指法敏捷度的训练，力度、音色的控制，乐句及踏板、指法的正确使用，以及背谱要领，如何建立信心与舞台魅力等，都在研讨会中进行了讨论。
卓甫见表示，孩子最好的学琴年龄是5岁，在游戏中学习，在音乐中得到乐趣。如何在音乐道路上持续下去，不要走下坡，是学生最常见的困扰，因此最重要的是老师如何启发学生的学习兴趣及乐趣，不要给学生过多压力，以激发他们的潜力。
卓甫见以他当年刚毕业时遇到一位国际大师给予他的教导，强调“基本功”及“自我进修”的重要，来提醒钢琴老师：音乐是学无止境的，不要在成为音乐老师后就满于现状。没有挑战，不进则退。这也是他在台成立钢琴读书会的目的，即提供老师一个切磋、练习及发表作品、互相鼓励的机会。
对于基本功的重要性，他说，学琴学生常忽略基本功，只弹自己喜好的曲目，如此就不会进步。当然重复基本动作是枯燥乏味，但就如人要均衡营养，要摄取不同的食物，走更长远路程。
卓甫见强调，父母一定要陪伴孩子学琴，一起练习，如此老师课堂上提到的缺点及指正，父母可以记下，回家后帮他们复习。许多学童长大，课业繁重就放弃学琴，卓甫见认为，最好是以减少学琴次数来代替，改为每个月1-2次练琴，达到陶冶性情目的，不然就此放弃太可惜了。
卓甫见现为国立台湾艺术大学音乐系教授，曾出版多项音乐学习相关的论文著作如“为钢琴教学把脉”、“音感训练面面观”、“台湾音乐哲人- 陈泗治”等。卓甫见太太江素琦是国立交响乐团小提琴家、儿子卓卿圣5岁学习钢琴、11岁学大提琴，目前在堪萨斯州Washburn大学主修大提琴，也是一名音乐教师。
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