父母参与孩子的回家作业似乎有几点好处。父母的参与和孩子较能完成作业，较重视作业有关，父母的参与也关系到孩子会多花一点时间做作业，也对做作业有比较正面的态度。另外，也和孩子成绩较好，较有自信有关系。
研究显示，当家长参与孩子的回家作业（更广义说是孩子的教育），老师对教学也会有比较正面的感受。研究也显示，当学校主动寻求并邀请家长参与，家长通常会参与。
家长参与孩子的作业有几种理由。研究发现，当家长相信他们的参与会对孩子的生活造成正面影响，并且自信自己能让事情改观时，他们最愿意参与其事。学校方面了解到，尽量鼓励家长参与此事很重要。
家长能做到什么程度，则要视孩子、孩子的年龄、孩子如何做功课、还有彼此的亲子关系而定。
家长还会用另一种方式来参与孩子做功课，但是我反对这种形态的参与。这种参与就是父母（或其他人）实际上替孩子做作业。虽然父母帮助孩子做作业不会惹什么大麻烦，但是父母替孩子做功课，从长、短期看来，对孩子来说都没有益处。如果父母发现这是孩子唯一能够做完功课的方法，那么父母要仔细检查孩子做作业的技能（例如，时间的掌握、如何设定优先次序），孩子在特定科目的技能和知识（例如，孩子需要接受数学课后辅导吗？），还有老师指定作业的难易程度。就最后这一点而言，你可能要和别的家长谈谈，了解别人的孩子功课做得如何。如果家长们都觉得回家作业过分繁重，你们或许要就这点和老师讨论。
参与和介入之间的界限很细微，特别是当孩子愈大，掌控过度会引起孩子反弹。就和其他事情一样，平衡是关键所在。要和孩子沟通与讨论这些事情，不要不经商量就对他们硬性规定。此外，要注意，家中的规则可能要因时节而做调整──刚开学时的干扰比接近考试时的分心来说较不成问题。
以下，有八点帮助家长参与孩子做作业过程的想法。
１．重视老师指定的作业
当孩子认为父母把回家作业看得很重要，他们就比较会重视回家作业。
２．在家里建立一个让孩子容易做功课的环境
在考前尽量让家里有安静时间，提供照明良好的场地做功课，订定合理的作息时间，以利孩子做功课、计划读书时间。如果家里不是做功课、读书的好地方，父母可能要另寻其他合适的地方。例如，可以使用社区图书馆或是加入学校所管理的课后安亲班。
３．对老师和学校发的通知单要有所回应
这些通知事项，从在写好的作业上签名，到为特定事件和老师约谈，都有可能。
４．监督孩子写作业
父母可以在三方面监督孩子写作业。第一是过程，检查孩子是否有良好的进度，没有遇到难题，也没有半途不知所措。第二是监督作业品质，检查孩子是否对指定的功课予以良好的回应及答案。第三是监督孩子完成作业，检查孩子完成指定作业。做到这三种监督方式，能让家长很清楚知道孩子如何做作业。
５．协助孩子做功课
通常这是前面所提及家长监督孩子做功课的结果，也可以是孩子自己请求父母协助。
６．提供情绪上的支持
这包括称赞孩子功课做得很好，以及在孩子发现有些功课不容易做时，为他们打气。这也可以包括事后和孩子讨论学校生活及课业，讨论孩子所面对的一些挑战，以及可用来应付这些挑战的办法。这也是父母让孩子了解，你肯定他们课业能力的重要时机，此外，在必要时，要让孩子有信心去向老师请益。
７．减少或解除家中及孩子生活中的干扰
这可能代表要更完善规划看电视、打电话、使用网路、朋友来访、吃点心之类的时间。
８．找机会增进做功课所需的重要技能
这里面包含学习管理时间、订定优先次序、做计划、整理读书的地方、把功课分成可掌控的小单元、设定目标等等。
摘自：《我家孩子爱上学》新手父母出版提供@(http://www.dajiyuan.com)
