教导孩子何必掉眼泪(23):让孩子自作自受
现代的父母常犯的毛病,就是为子女牺牲、服务太多,担当过多的责任,正确的方法是让孩子逐渐学习担负他自身应负的责任。
澳洲统计局最新数字显示,澳洲儿童每周零花钱已达到2千万元。相比较前几代人,尽管手中零用钱增加,但他们承担的家务活比所期望的要少的多。心理学家专家指出,这不利于培养孩子的责任心,也使他们在未来缺乏必需的独立生活技能。
如何跟青少年相处
(大纪元记者胡维真编译报导)许多父母为正值青少年时期的儿女而伤透脑筋,摸不透彼此之间的难题究竟为何?该如何站在孩子的角度试着了解他们的生活与观念?什么才是增进亲子关系和协助子女成长的关键因素?
教导孩子何必掉眼泪(22):父母要明辨是非
家庭是子女第一个受教场所,身为父母者应明辨是非,有所为、有所不为是非常重要的事。
教导孩子何必掉眼泪(21):要求要恰当
父母要求子女分担责任,或对子女作某种期望与要求,必须先分辨什么是“能为”与“不能为”。
澳洲青少年心理学家称由于儿童早期玩耍时间的丧失,正在引发澳大利亚儿童的抑郁症和精神疾病。约四分之一的年轻人满18岁前就经历了与精神疾病的抗争。
千万别低估手足对你的影响力 ﹗
手足是同侪间互动的开端,通常也是人一生中最长久且最亲密的关系。研究证实,手足对一个人的人格特质与行为模式有着深远的影响,对于长成后的情感与心理更能提供最实质的帮助与支持。
教导孩子何必掉眼泪(20):对孩子不要恐吓过头
父母管教子女时,要注意“言出必行”的重要性。当父母或老师对子女的偏差行为做警告时,务必确切注意:警告的可行性如何?请看底下三个例子:
  以后的日子几乎每天都有她的陪伴,我们一起上学、吃饭、聊天、回家,彼此都有“得一知己足矣”的幸福感。我比以前爱说话了,性格也逐渐开朗了,与她更是无话不谈。但是,这种偶然的相逢是如此脆弱,没过多久,她离开了我。
读国一的儿子在国文科的平时测验时,老师为了要提早订正,叫还没做答完毕的七位同学到教室外面继续做答,儿子也是其中一位,一走到走廊,大家的心情很自然的就松懈下来,从简单的交谈进一步发展到试题的讨论,在热烈的气氛下,儿子最后也一起参与讨论;这时候只有一位同学始终默不作声,不加入讨论。
在家长的咨询中,常常被家长问及:“老师我的儿很坳,怎么办?”个性倔强的孩子,有先天的气质因素,但是后天的教养更是造成儿童个性倔强的原因。比较简化的说法是:父母采用削弱技术时,不能坚持到底。
教导孩子何必掉眼泪(18):拒绝要求的高招
任何人其要求被拒绝其内心感受是挫折、失望、受辱、自我价值贬损。但是有时候因为对方要求不合理、无能力负担所求,不得不拒绝要求时,能够减少对对方的伤害,并且能够坚定拒绝要求之两全其美的方法,便是“是的、先生,但是”这一招。
亲子关系:授之以物,不如待之以诚
花在孩子的时间和精力,以及与孩子互动中父母付出的真情和爱心是远比物质更重要的…
听得见的爱
儿子上国中了,正是叛逆期的开始,我心里已经有了准备;他开始有许多自己的想法和做法,他开始有许多电话和朋友......其实父母的爱是全方位的,可以适当的分一些到行动中,一个关注的眼神能够让孩子感受到看得见的爱,一个轻轻的拥抱和爱抚能够让孩子感受到接触的爱,当爱无处不在的时候,孩子会更加珍惜、更加努力的。
教导孩子何必掉眼泪(17):倾听孩子感受
为人父母应该了解:“感觉是真实的,不能被说服的”。唯有肯定子女的感觉,才能进一步沟通;否定子女的感觉,其结果便是切断亲子沟通。
怎样帮助孩子获得友谊
父母可以针对不同年龄孩子的特点帮助他们的成长,帮助孩子找出解决互相之间矛盾的方法...
刚接315见到小岚,觉得这小孩气质不错,不过偶而会有“怨恨”的表情,“鄙视”的表情,才十五岁的年纪怎么会如此早熟呢?对小岚充满好奇,唉,有点职业病,在辅导室待了八年,见到人就很有兴趣,想了解想帮忙。
幼儿也有忧郁症? 
根据儿童心理学家的观察,婴幼儿也有忧郁的现象。如果小孩长期对游戏活动失去兴趣,或者吃饭和睡眠持续不正常,那可能就是征兆。
这个孩子傻傻的,孤儿院的修女告诉我他有点智能不足,不是很严重,他可以照顾自己。可是不会念书,在学校里念的是启智班。我每次问他任何问题,他都回答不知道,真把我气得半死。
父母实际的管教经验也明显看出:儿童的胃口会随着年龄及接受增强物的经验而加大。到最后儿童的要求,会使父母不堪负荷。外在增强物会阻碍儿童发展自动自发、努力工作的动机与兴趣。成就动机找来自内在比较。内在比较包括:
孩子从自由活动玩耍中得益非浅
孩子在自由活动玩耍的时候,比如假装自己是个武士在找蟑螂,或者是自己在操场嬉闹玩耍,这样会让他充满活力并学会怎样能够缓解紧张感。
父母言行影响孩子的一生
孩子的社会价值、态度、语言、生活习惯,大都来自观察与学习,亦即人之一生之所学,大部分系透过耳濡目染与潜移默化的作用。
父母在管教子女时,一定要将注意的焦点放在努力的过程。凡是只要尽力而为,成败就不要太计较。这种管教方式将能培养努力的价值观。反之,如果经常将注意的焦点放在结果上,不断地和子女计较考试得多少分,不断要求做事完美无缺。其结果只会加重能力价值观。
玩笑式捉弄 对孩子性格培养有好处
如果你的孩子在玩耍的时候被同伴捉弄的话,不必担心,这对他性格的培养是有好处的。
如果要让失败的伤害减低到最小的程度,便是学习对失败的事实加以描述,避免加上一些荒谬的想法......
挫折是人生常事,所谓人生不如意事十之八九。人生的真相是一连串挫折后,一次成功,接踵而至的又是一连串的挫折。更悲惨的是学校教育不断鼓励孩子追求成功,却殊少教导孩子应付挫折。因此父母或老师想培养一个人格健全的孩子,首要之途便是教导孩子应付挫折的技巧。底下是具体的教导孩子应付挫折的技巧:
爱他,就不要抱他
“少将儿子抱在怀里,而是让他随便地爬,父母不应该是他的保护神。当儿子不慎摔倒在地时,我不会去扶起他,而是让他自己站起来。儿子应该从这些小事 中学会独立的能力。他应该明白,他不能永远依靠父母,要靠自己。”
美儿科学会吁防治校园霸凌和约会暴力
(大纪元记者秦飞编译报导)美国儿科学会(AAP)敦促医生,就校园霸凌和青少年约会暴力问题,扮演积极的角色,提醒家长关注此问题并事先预防之。专家建议教导孩子辨识霸凌行为及其解决方法,并且修正青少年错误的性别观念,学习两性互重。
家长和同伴对孩子的影响差别在那里
澳大利亚悉尼大学的一份最新研究报告表明,与孩子的同伴相比,家长和老师对孩子学业的影响最大,而对孩子社会及情感方面的影响,则同伴的影响要高于孩子父母。
早期发现幼童注意力问题助日后学业
由加州大学戴维斯分校医学院约书亚.布瑞斯罗博士所主导的研究显示,在幼稚园有注意力问题的孩子到了中学常会出现学习上的困难,影响深远甚至会引发忧郁症及焦虑。这份研究首度提出证据指出早期的注意力问题如何影响未来的学业表现,进而提醒父母及老师们多加注意。