【大纪元4月18日报导】（中央社记者郭美瑜台北十八日电）台北市建国中学人文及社会科学资优班学生寒假期间赴花莲卓枫国小，带领孩童数位学习，并体验部落文化。卓枫国小学童今天到建中“家聚”，发表“体验札记”展现成果；建中学生看到家族小孩“回娘家”，挨在旁边坐着，流露出像对自家小孩般的呵护与疼惜。
建中人文及社会科学资优班七十二名学生，利用寒假六天五夜的时间，到花莲原住民部落指导卓枫国小学生数位学习。
建中学生以两人一组带领二至三位学童组成“家族”，以营队的生活方式教学童使用数位相机、建置数位平台、部落格，也从中体验布农族“杀猪”、植树、编织、播种小米的生活文化，骑脚踏车在山林间驰骋的乡村生活。
此外，建中学生还把带到部落的相机、电脑捐赠卓枫国小，让学童可以借用，延续数位学习。现在每组“家族”都有家族部落格，学童也有个人部落格，还有学童会使用数位相机记录生活、利用电脑与他人交换资讯、分享心得。
卓枫国小很“迷你”，全校学生只有三十七人，多数学童组成的“八部合音合唱团”是台湾区合唱比赛第一名的常胜军，今年还应日本之邀在雪祭开幕时表演。
卓枫国小全校学童在校长及老师带领下，下午到建中“家聚”。虽然有学童“不习惯”台北的空气及高楼大厦的升降电梯，但他们下午在成果发表会演唱歌曲时，宛如天籁的歌声让在场的建中师生陶醉不已。
此外，学童也分组上台发表学习感言，有小朋友会上网看看家族留言、互相联系、交朋友；也有小朋友说，看到大哥哥爱心与耐心的付出，被他们无怨无悔的精神深深感动。林立威、古静、李佳瑜也表示，最怀念营队“报佳音”、谈天的好时光。
负责活动统筹规划的学生总召、建中二年级学生施创译说，这次的生活体验营，带领家族的建中大哥哥就像“家长”一样照顾小朋友，也从部落生活获得回馈，学习以学童的角度看世界，而非只专注教科书的知识。
施创译说，经过营队生活的体验，他除了感受布农族文化，有时学童很顽皮，才深刻体会父母教育孩子的心情。与都市生活相较，部落里左邻右舍像大家庭一样互相帮助，很让人感动。他希望踏入社会后，尽力让社会小角落也能有欢笑与快乐。
