输了比赛的孩子，像是失了魂似的，而我不断苦思鼓励他们的方法，但是，也不知如何是好，不知道该说些什么……
“老师，我们来听神韵交响乐团平复一下心情。”忽然明伦高声对我说。
对了，我每天午餐时间都会播放神韵交响乐团演奏的乐曲，今天竟然忘了。于是，我打开电脑开始播放“草船借箭”，这是他们听过数遍，相当熟悉的乐曲。一阵阵的小提琴声仿佛让人看到蜀汉士兵入列成阵的壮盛军容，不久，法国号和二胡犹如周瑜与孔明正在对话。周瑜要孔明监造十万支箭应敌。
孔明从容不迫的说，“只要三日，便可交出十万支箭，愿意立下军令状，如果三日办不成，甘当受重罚。”听到这里，我对孩子们说，蜀汉不联吴制魏就没有生存空间，要联合吴国，周瑜又要设计陷害他，你想这样腹背受敌的情境压力有多大，但是，孔明还是忍受得了。只有忍受得住压力的人才能成功。
不久，乐团大锣响起。好像让人听到声音在浓雾弥漫的夜色中回荡，草船即将出发。我接着说，尽管遇到困难，但是孔明仍然勇往直前。我们也是一样，必须忍受暂时的挫折，才能得到最后的胜利。最后，“草船借箭”演奏即将结束，指挥米兰‧纳切夫指挥棒用力一挥，乐团仿佛奏出“谢谢曹丞相赐箭！”的欢呼声。明伦又大声说：“对啊!我们又还没输，只是一胜一和而已了。还是有胜算的。”“明伦说的对，只要大家用心跑我们一定可以夺得冠军的。”我说。
听完我的话，孩子们加快吃完午餐并迅速收拾。我在黑板上写下“赶快休息，跑出第一。”几个字，然后要他们赶快趴下。我安静的坐在椅子上，眼睛紧盯着墙上的时钟。秒针一格一格的移动，不久，我开始听到微微的鼾声。
“1点了，赶快醒来。排队准备暖身。”叫醒孩子后，班长雅竺开始整队。“快一点啦，这都什么时候了。”，几个动作较慢孩子也在副班长阿尧的督促下迅速入列。这时，思婷突然大喊，“不好了，奕伟说他头痛中暑。”我走过去问奕伟：“还可以跑吗？”奕伟点了点头。
雅竺一面为他搧风，一面对思婷说：“你去护士阿姨那里拿冰袋让他冰敷。”明伦也走过来拉了拉奕伟的手说，“你是我们的主将。加油一点。”同学们纷纷过来为他加油。“六甲、六甲、六甲，加油、加油、加油。”全班的孩子围成一圈，大家手叠着手高声大喊。全班士气高昂的迎接比赛的到来。
“碰！”起点裁判枪声一响，第一棒奕伟就如脱缰的野马般冲了出去，只见他与乙班的选手并驾齐驱，几乎同时到交棒给下一位选手。但是，乙班的第二棒是强棒，渐渐将我们班抛在后面。“加油！加油！”我双手挥舞大声喊着。只看见第三棒的明伦卖命的往前追赶，这时，思婷挥舞着班旗在运动场中间的草地大声加油。
几棒后，棒子传给了长脚凯贞，凯贞迈开大步向前追赶。10公尺、5公尺、1公尺凯贞越跑越接近对手。“追过去了！”所有的人高声欢呼。接着看见，后面接棒的同学一个个拼命往前冲。最后一棒阿尧以胸口压线抵达终点的那一瞬间，思婷又哭又跳的大喊，“赢了！赢了！老师，阿尧赢了！”
“是我们班赢了！我们赢了！”我大声的说。思婷又哭又笑的点了点头说，“我们赢了！”
（全文完）◇
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