【大纪元2021年07月25日讯】（英文大纪元记者Barbara Danza撰文／林达编译）打算在家教学的家长似乎超过以往任何时候，有些人已做了段时间，而有些人则刚刚起步，当其搜集教材安排课程表时，遇到了难题：科学课，因其既不懂又不会教授“科学”知识。
为此，我请教了课程及教育产品开发人、《让我们学习化学》一书的作者斯蒂芬妮·瑞恩（Stephanie Ryan）博士，向她咨询怎样在这一问题上帮助家长。
大纪元记者：许多在家教学的家长发现自己被教授科学的想法吓倒了。在收集教材安排课程时，该从哪里下手？
斯蒂芬妮·瑞恩博士：我建议他们先坐下来列出目标，希望教些什么内容？
然后询问孩子对什么感兴趣。我们可以使用不同的教材来达到同样的目的。
请记住：您不需要花哨的化学品来学习化学。小苏打和醋混合时也会发生化学反应，厨房里就有！这里用到一个化学公式，如果孩子大一点，你可以教他研究平衡和化学计量。
看看已经有什么了！大量自教家长和科学教育工作者已在网上提供了教学内容，而且常常是免费的。如果能省钱，干嘛不省？Instagram、TikTok、Pinterest 和 YouTube 都是很好的资源，里面有很多愿意回答问题的科学家、科学传播者和教育工作者。问一问总无妨。
查一查科学课程和工具包的评论！有一些非常棒的产品，例如 KiwiCo 和 MEL Science。他们会向您发送做实验所需的一切，并且通常会附带特定问题的答案。假期中还经常做大促销，或与具有特殊促销代码的影响者合作，以帮助您节省一些钱。
大纪元记者：您建议家长在小学、中学和高中阶段最应分别关注科学课的那些方面？
瑞恩博士：这个问题很棘手，因为这取决于您住在哪里？您准备在家教完全部学年的课程或是只教一两个学年？还有，孩子的兴趣是什么？
我这里说的是化学。对于年幼的孩子，我总是鼓励父母将概念分解到固体、液体和气体。你以什么开始？以什么结束？它们一样吗？有无不同？你能提出什么主张？有什么证据支撑？你看到什么图案了吗？这些是基本技能，可以让他们随着年龄增长而进行出色的实践。
有时，孩子们对一个概念很感兴趣。例如，我儿子似乎对人体、器官以及各个系统如何协同合作非常着迷。他 4 岁。我通过亚马逊上的书评来寻找适合年幼孩子的好资源。他有一个来自 Usborne Books 的身体系统拼图，我让他定期拼凑。我知道 4 岁与 14 岁有很大不同，但是您可以针对孩子的特定兴趣涵盖很多领域。
大纪元记者：科学有可能带来很多乐趣。您采用了哪些策略来让孩子们对探索科学充满乐趣？
瑞恩博士：成年人并不总能确定与孩子生活相关的东西。有时，我们会把和自己相关的东西强加给他们。让孩子的兴趣来指导您教学。
如果孩子喜欢植物，那就把花园作为一个项目。从中可以了解生命周期、植物各个部分的结构和功能、生态系统、如何设计一项科学研究、概率、遗传学等。所有这些都来自同一个兴趣。
另一种方法是指出您周围发生的科学。科学并不只发生在实验室里。每次烤面包片或在煮意大利面往水中加盐时，您都在体验科学。如果我们能让孩子们看到周围的奇迹，“哇，看看我想了解的现象！”然后他们将开始提出更多问题并尝试用科学给出答案，而不是学习一堆事实。
另外，请记住不要怕孩子出错。
我知道很难让错误的想法继续发展，但要为他们提供一种经验，提供对比证据。怎么做才是重点。那就是在孩子头脑中学习和构建一个概念——用真实的经验和证据来支撑它。
大纪元记者：如果学生对某个特定的科学相关话题表现出浓厚的兴趣，您建议家长如何鼓励和支持这种兴趣？
瑞恩博士：不要给它贴标签。我建议不要说，“看看我们未来的医生在这里”或“未来的宇航员”，除非孩子明确表示长大后想成为什么样的人。我们知道孩子们的兴趣会随着时间的推移而变化，强行贴上标签会给他们带来不应有的压力。
我是深入兴趣的大力支持者。我会得到谜题、书籍和 STEM（科学、技术、工程和数学）玩具，探索他所关注的主题。我们将学习数学和阅读概念，用它来做背景知识。总有一天，他会做别的事情，而我的辅助方法不变。
大纪元记者：您为什么觉得学生对科学有基本的了解很重要？
瑞恩博士：科学家并非一群特定的人。我希望人们在基本层面上了解周围的世界，以便识别某种产品的真假，知道如何为自己辩护，无论您是不是科学家，重要的是能够确定来源是否有效、用证据支持声明、评估某种看法是否属于偏见、找到模式并寻找因果关系。每个人都需要这些技能。
大纪元记者：最初是什么激发了您对科学的兴趣？
瑞恩博士：我父亲是工程师。小时候，父母亲总为我报名参加附近大学的科学课程。我喜欢科学，因为它具有挑战性和乐趣。
原文：Homeschool Science: Expert Tips to Make It Fun and Simple刊登于英文《大纪元时报》。
责任编辑：韩玉
