【大纪元2022年06月30日讯】（大纪元记者林紫馨台湾桃园报导）目前各县市公立国小资优生若未就读一般智能资优资源班者，可申请资优教育方案，并由该县市教育局安排“资优巡回辅导教师”到校为学生进行相关服务。全国教育产业总工会6月30日表示，接获家长反应，桃园市改变实施方式，只要普通班教师及资源班教师有参与4小时研习，即可教资优的国小学生，引起资优生家长质疑。
全教产说明，从桃园市资优教育计划来看，每周平均提供的资优课程只有1节左右，所以通过资优鉴定的学生家长多数选择于学区内就读，不会去有分散式资优资源班的学校。
以学校的角度来看，1节的资优课程要找校外的资源恐非常困难，最后只好找普通班教师或资源班教师以兼课的方式充任师资，每年担任的教师并非固定，且未必具有资优教师资格，即缺乏资优教师之专业能力。
以特教人才的养成来看，全教产表示，资赋优异类教师与身心障碍类教师一样，均需经过4年的大学养成教育，并经过教师检定考后，才可拿到资优教师证；但是普通班及身障班教师的人才的养成，并没有这样的资优教育专业，桃园市教育局现在的做法显然抵触《特教法》。
全教产理事长林硕杰表示，资赋优异类教师绝对不能用研习4小时来取代，还是要回归专业、尊重专业，尤其要尊重资优专业，而不是找替代人力取代，这样对资优生不公平，对家长也不公平，资优教育要适性发展，呼吁桃园市教育局应回归补足师资。◇
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