【大纪元5月20日讯】五月，安溪国小的校园显得热闹多彩了起来，老师、小朋友的身影穿梭在教室、中庭和操场之间。除了教室里朗朗的读书声外，各年级轮流在中庭用心操练着运动会的表演节目，其间，还不时传来邻着的操场上，此起彼落为大队接力加油的呐喊声。
虽然五月的天气反复无常，但此时在安溪校园却悄悄的开始萌发一个“希望的种子”。
当今校园中，充斥着许多社会上学来的不好的风习。其中最让老师头痛的就是小朋友“出口成脏”。电视上学来的，家里大人做坏榜样耳濡目染，同学互相模仿的，好话不出门，坏话传千里。学校一味的规定禁止，治得了标，治不了本。于是，学校老师和学校家长便一同向校长、主任介绍由明慧教育学会主办、希望之声、大纪元时报协办的“校园希望树说好话活动”，希望藉由鼓励、肯定小朋友说好话，引发出孩子们的善念，导引他正面的思考、说正面的话，并让善念能在人与人之间不断的循环流转，生生不息。
| 校长、主任支持希望树活动 |
| 精巧的善念莲花书签 |
学校主任、老师藉由教师晨会的时间，向老师们说明举办这个活动的目的和意义，并介绍大纪元时报刊载的“水结晶实验”，实验内容是告诉我们水在实验过程中，若听到美好的音乐、善意的语言或接收到正面的讯息，就能结出如宝石般晶莹夺目的水结晶；反之，若听到恶劣的话语、音乐、讯息时，就无法形成美丽的水结晶，而呈现离散、扭曲、丑恶。
老师们在带着孩子们进行这个活动时，也颇有感触。一位二年级的李老师表示，他在学校读一年级的孩子对这个水结晶实验相当感兴趣，同时也对另一个与植物有关的相关实验跃跃欲试。他相当感谢学校举办这个饶富意义的活动。
五年级的郭老师对精巧的善念书签则是爱不释手，他说：“班上的孩子都好喜欢这书签，我也把书签压在桌垫下，也是要时时提醒自己多说好话，多赞美孩子。”
运动会当天，嘉宾如潮，校门口布置精美的希望树上，挂满了充满希望话语的书签，书签上方系着的莲花，在微风中转动闪耀着，仿佛在迎接着每一位前来共赴盛会的有缘人。
| 校门口布置精美的希望树及海报 |
| 老师的善念是孩子的希望 |
没多久时间，校门口希望树上的莲花书签很快的就被索取一空了，义工家长要去拿梯子好把挂的比较高的书签拿下来，但有家长已经迫不及待的把孩子抬到肩头上，让孩子伸手去取下书签……
而在穿堂的希望树摊位前，则是挤满了小朋友们和随着的家长，大家都低着头很专注的把心中的善念化成文字，写在书签上，一位家长写着：“感谢老公的爱护，女儿的乖巧，我是幸福的人。”，孩子则写着：“妈妈你辛苦了，我喜欢你。”母子之间满满的爱在流动着。
孩子的好话：
“彦如，谢谢你教我写了不会写的字，你常常陪我，让我觉得很开心。”
“希望全班能珍惜在一起的时间，希望大家大队接力能更加油。”
“心美看什么都顺眼。”
“我要感谢主任，还好有他的教训，让我记得我的过错。”
家长的好话：
“长忻心肝，你很善良、聪明，我Love你，妈妈。”
“希望世界和平，温暖和善满人间。”
“每天说好话，开心过日子，生活自在又舒畅。”
“不计较，不比较，共勉之。”
| 亲子共同发善念写好话 |
| 家长仔细端详希望树的书签 |
一位家长在听到义工解说水结晶实验后，觉得很不可思议，有感而发说：“那所以我们在家里也不能一直骂孩子啰！所以我们以前的教育方法都错了啰！”义工妈妈请他也想一句好话，写一张书签，家长一时还想不出来哩！
| 希望树摊位前挤满小朋友用心留下善念和好话 |
| 希望树摊位前挤满小朋友用心留下善念和好话 |
| 希望树摊位前挤满小朋友用心留下善念和好话 |
这时，有一个小男孩很着急的在希望树前找来找去，半晌，走到义工妈妈面前很失望的问说：“阿姨，我是不是写的不好，所以没有把我的书签挂上去呢？”义工妈妈听着觉得好笑，赶紧安慰他说：“你再找找看，如果真的没有，可能是因为树上挂不下了，不是你写的不好啊！”这孩子听了才渐渐露出笑颜。
“心花朵朵开，善念处处在，大家一起来，希望永满怀。好话传千里，心中念着你……”，录音机里稚嫩纯真的歌声回荡在穿堂里，满满的希望、满满的善念也随之弥漫在整个安溪校园中……。
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