【大纪元10月2日讯】(大纪元记者徐乃义桃园报导) 为保障原住民学生升学权益，并兼顾原住民族语言及文化之延续与保存。桃园县政府教育局积极透过各项宣传管道及争取经费资源，提供有需求学校开设原住民语课程及“认证考试精进班”，以辅导各校原住民学生顺利取得语言能力证明，作为升学考试加分优待的依据。
依据教育部修订公布“原住民学生升学优待及公费留学办法”第三条之规定，自96学年度起，原住民学生报考高级中等以上学校新生入学考试，其优待方式改以加总分25% 计算；另为鼓励原住民学生取得原住民文化及语言能力证明，凡通过族语认证者其优待方式为加总分35%计算。主办单位行政院原住民族委员会表示，本次考试的方言别多达43种，且原住民学生分布全国各地，因此试务工作远比一般考试复杂。除增设考区方便考生就近考试，并也为身心障碍考生提供特殊服务，以让特殊考生顺利应考。
桃园县原住民之分布，传统上是以泰雅族为主，但由于各种因素各族迁居至桃园县情形日增，依据95学年度原住民学生选习之原住民族语多达40种，包含教育部公布之13族40种语言，足见本县族群之多元性。教育局局长张明文表示，有鉴于本县96年度第1次族语认证结果显示城乡族语认证表现有落差，为能有效提高本县原住民学生族语认证通过率，将加强积极宣导各国中开设原住民语课程，并与本府原住民行政局合作辅导各校积极开设“族语认证考试精进班”，从95年13班到96年增加开设至48班，开班成长幅度大增。
桃园教育局所属之桃园县部落大学规划办理“96年度原住民族语学习暨语言巢实施计划”，推动族语学习营及语言巢，期透过部落(社区)之共识及团体之协助，提升族人使用族语之能力，保存及传承原住民族语言。目前族语学习开设36班、语言巢24班，范围扩及山区部落与都会区各教会及社区部落。
96年第2次原住民学生语言能力考试报名日期至10月9日止，教育局呼吁各校把握时间叮咛协助学生完成报名作业。并善用距离考试时间（96年12月8日）还有两个月的时间，加强辅导学生族语学习成效。以争取学生学习加分权益，并唤起重视族语发展与传承意识，认同并有自信地宣扬自身文化。(http://www.dajiyuan.com)
