儿童多动症诊断与治疗

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【大纪元10月26日讯】(大纪元记者李平纽约综合报导)据专家最新研究发现,儿童‘多动症’不一定会多动,多动症的主要问题是注意力不集中,多动是次要的,即使没有身体多动的外在表现,只要注意力不集中的情形长期而明显,也要注意是否有多动症的可能。这种‘不动’的儿童的多动症具有隐蔽性,往往会被家长们忽略。

有家长问:我的儿子今年8岁,上课注意力不集中,好多管闲事,不讲究卫生,做事拖拉,作业不按时完成,坐和站都好乱动,好接话把,学习成绩时好时坏….请问他是否属于小儿多动症,用什么方法可以确诊,是否采用药物治疗?小儿多动症所用的药物对孩子的神经健康是否有影响?

医学专家答:多动症是一种常见的儿童心理疾病。其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差为特征,并有不同程度的学习困难,但患儿智力一般都正常或接近正常。单从您描述的情况看,无法确认孩子的问题是否与多动症有关。因为孩子出现的上述问题也许只和活泼好动、平时教育训练不够、对学校环境不适应等有关。

多动症的鉴别要由专门机构进行,如儿童医院或专科门诊、心理咨询机构等,而不能由主观判断来确定。多动症的治疗可进行针对性的感觉统合训练,辅以药物治疗。

多动症主要特征及临床表现<

多动症是指儿童表现出与年龄不相称的、明显的注意力不集中、活动过多、任性冲动和学习困难等主要特征的一组综合征,是颇常见的儿童行为问题。由于病因尚不清楚,所以临床表现多样。

多动症大约在6岁前起病,患病者男孩多于女孩,诊断主要依据老师及父母提供的病史、临床表现形式和心理测验结果。

儿童多动症9种表现形式:

1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。
2.容易兴奋和冲动。
3.注意力难以集中,极易转移。
4.做事常有始无终。
5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。
6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。
7.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应。
8.学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。
9.动作较笨拙,精细运动技能差。

多动症的诊断是个综合判断的过程。孩子的心理活动与成人明显不同,偶尔出现以上某种现象是很普通的。因此,如果发现孩子多动,一定要请儿童精神科医生进一步诊断。

多动症的治疗

治疗儿童多动症除了进行必要的药物治疗外,家庭治疗是关键。作为家庭系统中的一员,孩子出了问题,反映出家庭问题,如亲子关系不正常、家庭教育不科学等。同时,家里有多动症患儿,也常常会导致大人之间关系紧张。因此,在采取防治措施时,其他家庭成员也应接受咨询。

多动症是一种生理和心理缺陷,对待多动症患儿,要合理组织安排孩子的生活,帮助他制定家里以及学校关于行为、家务、作业的计划。奖惩的方法要因人而异,要做到确实有效,要以鼓励为主。安排适度的体育活动,对于孩子过剩的精力以合理疏泄,并加强协调性训练。注意不要唠唠叨叨,对孩子提出各项要求时语句要简短清晰。(http://www.dajiyuan.com)

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