标签:
霸凌
【大纪元2011年04月12日讯】（大纪元记者钟元台北报导）新台湾国策智库12日举办座谈会，针对政府处理校园霸凌事件的政策提出检验与建议。智库执行长罗致政指出，教育部希望校方通报霸凌事件，却又希望降低霸凌数字，最后校方只会为了要压低数字，减少通报而失去真相。
校园霸凌事件频传，霸凌者不但将过程录影上网，手段也越来越残暴，其背后牵扯因素更扩及帮派、毒品、性交易等。罗致政指出，政府究竟希望透过数字呈现解决问题，还是单纯只想降低数字对社会宣示有在处理，此两者之间存在矛盾。他认为，校园霸凌通报系统与后续处理体系必须分开，教育部不能只美化数字，把问题全部丢给校方。
立委黄淑英指出，教育部去年12月提出“防治校园霸凌执行计划”，但该计划执行流于空洞，经费与专业人力配置付之阙如。她指出，辅导校园霸凌事件必须依靠专业社工或专业老师，但现在辅导教师多兼任；据国外经验，社工与学生比为1比1,000至2,000，因此台湾约需1,200至2,500名校园专业社工，但目前全台校园社工才55名。由于缺乏专业训练，对于事件是否为霸凌很难判断，更难要求他们进一步处理好。
全教会公校退休小组发言人吴忠泰表示，我们太多防治太少教育，防治、矫治或通报都要做，但更重要是给孩子生命教育。从小容许校园内养小动物、植物，孩子看到动、植物经历生老病死，会发现承担生命并不容易，这对孩子是最好的生命自我启发。他们会重新省思生命不在把你击倒、支配，用原始力量压制人获得成就感。
吴忠泰指出，霸凌不仅有“肢体霸凌”，还有“关系霸凌”、“言语霸凌”与“性别霸凌”等，专业社工比教官更能胜任。他建议，处理霸凌的程序与机制可以参考“性平法”，通报与后续处理必须分开，以团队处理代替个别面对。
