【大纪元2月4日讯】2月3日清晨，挤在早起的人群中，于小静赶到数学奥林匹克学校。这是她寒假补课中的第6天，今年11岁的于小静是个五年级学生。据了解，这个寒假在校内外上数学奥校的小学生为数不少。
虽然离开学还有一个星期左右，但在一所中学前，进出的学生和守候在门口的家长把不算宽敞的马路堵得水泄不通。到了中午，端着方便面的学生们聚集在教室里用餐。据传达室值班人员告诉记者，学校寒假很忙，所有的教室也都全部用上了，从早上8点一直到下午5点多，他要负责打铃。据了解到，在这个学校补课的学生来自全市各中小学，从初一到高三，所有的功课都可以补。
在这个学校补课的初三学生李玉告诉说，这个寒假补10天，不算资料费，交了500元。她说：“我们班80％的同学这个寒假都在补课，学习好的就上了奥校。就为了考个好高中。减负后，许多同学上的奥校停办了，现在他们又开课了。”
2月2日，一个孩子的母亲说：“我们的孩子上五年级，学的也是奥班的数学，孩子特别羡慕那些上奥校的同学，北京市自从实行了小学升初中电脑派位后，我们担心孩子可能会上不了好学校，孩子补课是不得已，学校布置作业少，我们就担心，别人家的孩子补这补那，我们就着急，因为考试终归是道绕不过去的坎儿。”
几乎每个学生家长都是“奥校热”原因的知情者，小学生奥校热的直接原因，是为了在“迎春杯”数学竞赛中得个好成绩，而得了市里一、二、三等奖的可以直接上重点中学。为能挤上“迎春杯”这趟快车，学生们全力拼搏，家长们八仙过海。北京一所重点小学六年级有6个班，每班50个同学，参加奥校学习的每班平均有十五六个人。
据知情人分析，办奥校可以“一举三得”，一可以发现确有数学特长的学生，二可以营利，三可以保持住学校的声誉———如果学生在竞赛中获奖，学校就会有好生源。但从获奖比例看，学生能考上“迎春杯”犹如过独木桥。
一位不愿透露姓名的中学校长在谈到目前奥校热时说了如下的话：“教育部有据可查的关于学生减负的文件就有22件，但学生负担就是减不下来。究其原因，就是瓶颈太小，能上大学的人太少。高校扩招，也许可以从根本上改变小学阶段就竞争白热化的局面。”
