【大紀元1月6日報導】(中央社記者韋樞台北六日電)華文已經成為全球第二大語言，尤其歐美國家要在新興亞洲經商，恐怕非得學習華文不可。資策會數位教育研究所嗅到商機，目前正由數位園區中心規畫成立平台，同時提供訓練華文教師使用電腦遠距教學的能力，並引進多款報導華文的教材，希望在未來這股強大趨勢中搶得先機。
資策會數位教育研究所表示，「美國新聞與世界報導」列出可改善生活的50個方法，「學中文」名列12；2006年6月26日的時代週刊封面，也以「Get ahead ,Learn Mandarin」為題，探討全球學習中文的熱潮。
特別是從2006年秋季開始，美國高中生可以從9到12年級修學總共250個小時數的中文AP課程，或直接參加中文AP考試，成績優異者進入大學後可直接銜接大三的課程，節省高昂的學費和時間。
不過學習華文可不容易，平均需花費2200課堂小時才算「上手」，比學習法文或西班牙文多出三倍時間；而全球華語文市場商機龐大，華文專業化、華文地域化的傾向愈發明顯，因此運用數位科技來輔助學生有效的學習，成為目前華語文專家探討最熱門的主題之一。
資策會數位教育研究所數位學習科學園區中心主任林立傑表示，全球有3000萬人學習華文，光是合格師資的提供就是大問題，而台灣有很多教學經驗豐富的退休老師，正好可以再創事業第二春，只要克服電腦恐懼，熟練電腦操作技術就大致具備教學基礎。
因此，資策會數位教育研究所今年的重點工作就是號召有經驗的退休老師來參加電腦訓練課程，其次則是經營社群，不但讓準備再度投身教導外國人學華文的台灣退休老師藉社群交換經驗，還能與在國外教導外國人華文的華人老師交流，互換經驗，學習新竅門。
林立傑說，未來將會引進許多教導華文的教材在平台上，讓學員們學習不同的教法，更深一層的服務則是，讓台灣有意赴美國教導華文的退休老師，透過網路聽取美國教師在美國教導如何考取當地的教師資格認證，一旦考取美國的教師資格認證，在美國當地教導華文的年薪多達十萬美元。
林立傑說，對台灣老師更有利的是，美國有些州已經准許透過網路教學，易言之，印度人可以在印度教導美國人數學，台灣人為什麼不可以在台灣教導美國人華文？學生有問題時，只要利用有影像的網路電話對談，可以解決大半問題。
林立傑強調，各家教導華文教材的內容不同，資策會數位教育研究所另一項重大工作就是整合各家教材的長處，做出示範性的教材，未來外銷各國，達成華文軟體出口的目標。
