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【大紀元12月13日報導】（中央社記者周永捷台北十三日電）「96年度科學教育專案研究與典範教學聯合發表會」今天在高雄師範大學燕巢校區舉行，內容包括「優良教學示例」及「優秀科教專案」發表，展現台灣科學教育向下扎根的成果；發表會也邀請英、德國學者分享地球科學及化學的科教經驗。
主辦單位高師大學科學教育中心表示，由於科學教育蓬勃發展及學生素質不斷提高，為使學校教師在教學上精益求精，達到科學教育多元化、生活化的目標，高師大獲教育部補助，自九十五年連續兩年主辦「科學教育專案研究與典範教學聯合發表會」。
高師大科教中心主任劉嘉茹表示，獲選「優良教學示例」的作品是從公開報名甄選的教案中，根據教學目標、教學成果等指標，經層層比賽關卡勝出，會中預計發表生物、地科、數學、化學、物理科各三件作品。
主辦單位表示，獲選為「優秀科教專案」的作品是去年度及今年度執行科教專案成效著卓的專案實務作品；在這些作品中，可看到科學教育向下扎根的實際成果，會中預計發表六件「優秀科教專案」作品。
劉嘉茹表示，這次發表會也邀請英國學者Christopher John Henry King發表地球科學工作坊專題「The Dynamic Rock Cycle」；以及德國學者Wolfgang Gräber講授化學專題「Self-directedLearning in Context-oriented Learning Approaches」，藉由豐富科教經驗為國內科學教育工作者帶來不同的刺激與啟發。
主辦單位表示，這次活動另有佳作壁報展示，與會場內報告的組別相互呼應。活動預計在十四日下午落幕。
