【大纪元2011年12月03日讯】（大纪元记者蔡溶纽约报导）美国人认为华裔移民学生大多学习勤奋、书读得好﹐很少人了解他们面对的困难特别是在语言上的障碍﹐及文化与生活上的适应落差和挣扎。位于曼哈顿下城的纽约大都会学院教育系12月2日举办第二届“华裔移民学生教育研讨会”，邀请多位教育专家和非营利机构的代表参加﹐针对华裔新移民学生在学习环境中面对的困难和需求进行分析﹐讨论如何帮助他们缩小机会差距﹐为大学深造和就业做好准备。
讲座分三个部分进行讨论，分别是华裔移民学生的美国经历、心声﹐如何为大学深造和就业做好准备﹐以及成功教学的例子等。
曼哈顿下城 Tenzer学习中心的GED Plus英文教师Jessica Slote说﹐她的班级里九成多是华裔新移民学生﹐当中很多来自广东和福建贫穷地区的家庭﹐有些学生自幼年开始就与父母分开﹐及至十多岁才到美国与父母团聚﹔即使在国内时﹐农村的父母也多外出打工。
“长时间与父母分离，孩子对父母不了解﹐再加上面对不同的语言和文化差异﹐孩子们出现不少的适应问题和挣扎﹐对城市不了解、不敢出门﹐许多新移民父母忙于赚钱养家，对孩子学业不闻不问。”Jessica Slote说﹐这些青少年年纪尚小﹐缺乏自我管理能力﹐对未来没有安全感﹐父母又无法给予指导﹐读书都是靠自己﹐对英文学习没有动力﹐在学校华人学生扎堆在一起﹐物以类聚，人以群分，课后也是如此﹐回到家里更是讲中文﹐很多华人家长不想孩子读书﹐有些学生失踪几个月﹐原来是去帮父母打工赚钱。
Jessica Slote说﹐目前学校除了在课堂上营造出活跃的课堂气氛，鼓励学生积极发言，勇于表达自己的观点外；同时，老师还要根据学生不同的情况，给予辅导﹐想很多办法﹐包括组织郊游、带学生回家过周末﹐体验美国家庭的文化、多沟通提高英语水平等。“很多中国学生不敢看着人的眼睛说话”她强调﹐中国人应勇于表达自己的观点﹐不要怕犯错误。
Jessica Slote也指出﹐现在GED考试侧重学生的阅读理解能力﹐这对英文生词量有限的新移民学生而言是个大挑战﹐但是﹐真正为大学深造和就业做好准备﹐掌握单词量并不够﹐她主张要培养学生分析、判断和策略性思考(critical thinking)和解决问题的能力。
华埠共同发展机构行政总监陈作舟表示﹐唐人街有67%的学生没有高中毕业﹐成为唐人街搞活经济、繁荣经济的瓶颈﹐“大家以为亚裔学生读书很好﹐但这么多人没有毕业。最大的障碍是不懂英文，无法和外界做有效的沟通﹐每天都在赚蝇头小利﹐在边缘处境中挣扎。唐人街需要重视下一代的教育。”
