【大纪元2014年07月07日讯】(大纪元记者Christine Lin纽约报导) 位于长岛的“儿童管弦乐协会”（Children’s Orchestra Society, COS）是一个历史悠久的组织，它的学校是从父辈传给儿女，一些校友后来成为老师。参与者的整个家庭都与其一同成长。COS是一个帮助年轻人发现其音乐才能的场所。
没有比一群小孩协调一致拨奏更可爱的场景了。6月15日，在长岛Molloy大学的麦迪孙剧院，“儿童管弦乐队”（Kinder Orchestra） 进行了一场非常走调、非常让人喜爱的演出，乐队的大部分成员不满6岁。乐队成员的父母和亲友坐满了剧院。
其中一个小朋友，是小提琴手，拉错了乐谱，整个团队因此中断演出5分钟，直到有人发现了正确的乐谱。虽然有大人协助这些孩子们分装乐谱，但仍有错，他的乐谱从另一个孩子的乐谱夹里跌落出来，让现场的每一个人乐不可支。
所有这些都发生在“儿童管弦乐协会”（COS）的第45届春季音乐会上。
“儿童管弦乐协会”是一个发掘孩子音乐潜能的非营利机构，成立于1962年，创建者为马孝骏（Hiao-Tsiun Ma），是马友友和儿童管弦乐协会执行主任马友乘的父亲。
“儿童管弦乐协会”初建时只有18位成员，包括马孝骏的学生和马友友、马友乘，现在已经发展成有200多位成员，由4个乐团、一个室内乐部、一个合唱团、音乐班、以及钢琴、吉它等乐器的私人课堂。
课程着重点在合奏，培养团队精神。为了使不同技术水平的学生都参与进来，教师会写简化的乐段。当学生取得进步并扩展曲目时，学生可以从各种合奏中选择适合他们兴趣和需要的曲目。
根据2010年“美国艺术报告”（Americans for the Arts Report），这种以儿童为中心的音乐教育在当今的学校很罕见。
马友乘说：“随着经济危机的持续，人们首先削减了艺术经费”。“一些学校不再教授音乐，所以我们得到了一些学生，他们来到这里，因为他们在学校里找不到音乐项目。”
“亚利桑那大学”（University of Arizona） 有关美国公立学校弦乐教育的研究报告显示，在学生人数增加的同时，教师的人数却一直减少。在1999-2000学年和2000-2001学年，分别有25%和43%的学校未能找到合格的弦乐教师。而且没有证据显示这一趋势放慢下来。
马友乘说，另外一个挑战是，孩子们如今有太多的课余活动，他们几乎没有时间练琴。他们的精力被分散。
在所有职员和校友的全力支持下，“儿童管弦乐协会”提供浸泡式、混合年龄的环境，让年轻人可以专心致志于音乐。
马友乘说：“我们给予孩子们很多机会，这样他们能努力去到达他们能达到的最高水平。我们给予他们在乐团表演独奏的机会。他们知道，他们必须非常刻苦才能够胜任独奏。”
音乐的教化力量
音乐教育对孩子的成长有积极的影响，这是众所周知的。对于孩子，音乐能帮助他们开发运动技能、记忆力和协调性，促进他们在数学和语言学业的进步。对于未成年人，音乐教育教会他们毅力和创新。在所有年龄段都培养一种个人成功、责任感和社区意识。
也不是所有的音乐教育都是一致的。儿童管弦乐协会乐意提供特别的学院氛围。
“在我年轻的时候，我去过很多其它学生乐团”，小提琴家Kevin Shue说，“对于很多管弦乐项目，学生就是来演奏，然后回家。学生之间没有联系。可是在COS这里就不同，大家彼此都可以成为朋友。这里的一位经理就是和我一起长大的。”
Shue现在是儿童管弦乐协会的指挥，也是“新亚洲室内音乐协会”（New Asia Chamber Music Society） 的教育主任。他曾在卡内基音乐厅和林肯中心表演独奏。
当然，不是所有儿童管弦乐协会的学生都会像Kevin Shue一样走上音乐事业的道路。 马友乘仍记得，一个学生经过艰辛的努力，后来进入了竞争激烈的医疗行业。
她说，“我有一个学生特别害羞，在试奏时表现很糟糕，”这名学生在试演前的一周，突然决定从小提琴转为中提琴。在她第一次试演失败后，马友乘让裁判再给她一周时间准备。
“我告诉这名学生：你还想尝试吗？裁判说，你要走很长的路，才能达到这个目标。就如同在一周内从5年级数学提升到10年级数学。这几乎是不可能的。但是作为你的老师，我会尽我所能帮助你。”
这个学生每天早上5点半起床练琴，并获得了晋级。她最终和马友友一起在儿童管弦乐队中同台演出。“今天她是一个神经科学医生，仍然在表演。”马友乘非常骄傲的说。
COS的“世袭”和互助
儿童管弦乐协会是一个有多年历史的组织。这个学校从父辈沿袭到子女辈。校友成为老师，整个家庭与其共同成长。
Lesley Stackler有3个孩子在6月15日的演出中表演，一个14岁的男孩，一个13岁的男孩，一个10岁的女孩。他们分别在3个乐团拉小提琴，低音提琴和大提琴。Stackler 的大儿子4岁的时候开始在“儿童乐队”（Kinder Orchestra ）学习乐器演奏。
Stackler 说：“他们在这里长大。这是一个真正希望培养音乐家的机构，而且他们真的很关心每一个孩子。”
这完全是出自于天性。在这里，孩子们懂得了大度宽容和团队合作比在乐团里坐的位置要重要得多。
要了解更多“儿童管弦乐队协会”，请访问网址childrensorch.org
（责任编辑：季平）
