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大成国中“心三美品格班级”创意经营组特优

大成国中校长苏佐玺(左2)开心“心三美品格班级”创意经营组特优合影。(徐乃义/大纪元)

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【大纪元2018年12月06日讯】(大纪元记者徐乃义台湾桃园报导)桃园市大成国中七年18班导师徐章巧,透过.创造心三美环境、鼓励心三美行动,引导718的孩子,展现校长苏佐玺以“追求卓越”、“多元发展”、“全人教育”、“创新品牌”为治校理念带领下,最后终能获得此殊荣。

桃园市大成国中七年18班同学也习惯打招呼,有礼貌。(徐乃义/大纪元)

徐章巧指出,在创造心三美环境,先张贴班级愿景,班的愿景为“负责任,有礼貌,感恩与体贴,我们是家人”,将此融入教室布置,时时提醒同学,在公布栏中设计“爱的大声公”,目前张贴同学们的周记—-最难忘的国小老师,让孩同学们的感谢有表达的空间,在每年的重要节日安排活动,融入感恩。今年教师节时,同学们亲手制作卡片,为任课老师们及国小老师献上感谢与祝福,甚至还有同学亲送到母校,开学时,刚好遇到辅导室举办祖父母日征文活动,鼓励班上所有的同学尽量完成这份“作业 ”,透过书写及行动,感谢长辈。

大成国中校长苏佐玺(左)开心学校得到“心三美品格班级”创意经营组特优。(大成国中提供)

所有孩子都有班级工作,藉由各种班级事务,让同学们学习为他人服务、付出。除了班级图书,也进行晨读、读报等活动,希望透过阅读,让同学更关心社会及身边的人事物。

在鼓励心三美行动,徐章巧要求书写日记周记,借此进行自我对话,并适度引导。同学写过:感谢家人缝名牌、同学努力冲刺为最后一棒的自己拉开距离、老师安排VR体验的内容;也写过:分享自己的读书方法给同学、祝福体育老师参加比赛顺利夺牌……。再分享这些日记给同学们!

徐章巧安排四人一组,且座位二二并拢,方便小组讨论,也鼓励同学们教学相长。同学在温书时还会彼此出题与讨论,后来班上也针对教室主动进行改造,有的同学想办法解决门碰撞时的巨响,也有同学帮忙更换抽屉轨道,学习做好事。

班上有自闭症的同学,徐章巧带全班了解自闭症的表现以及互动方式。自闭症孩子在走廊跌倒或是被学长呛时,同学们都会主动跟导师报告状况;有同学生病或一些突发状况,同学们也会主动协助或是到办公室报告。针对这些贴心的孩子,导师会给予公开表扬或实质的奖励。

新生训练初见面,第一句话就是“大家早安!”藉由这声早安,告诉同学:“礼貌”是品格中,我每天见面第一句话一定是“早安!”,渐渐同学也习惯打招呼。从新生训练全班没有任何回应,还要学长姐在旁边提醒才有小小声的“老师早”,到现在我才出现在教室后门,已经有孩子主动精神地喊:“老师早!”任课老师们踏进教室时,孩子们会热络地“老师好!”。◇

责任编辑:尚颖

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