【大纪元2018年05月07日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）为鼓励全国大专校院及高中职学生投入偏乡地区数位应用服务。教育部表示，为协助偏乡推动数位应用服务，希望招募资讯志工，鼓励青年志工将专长与资讯结合，从教育、社会、文化及经济等面向，为偏乡创造新价值，目前已累积培训2万8,740名志工前往偏远学校及社区服务。
教育部推动“资讯志工计划”，目前资讯志工服务范围分为教育、社会、文化及经济4种面向，教育面以开设数位生活应用课程为主，协助将数位工具应用在生活中，例如慈济科技大学规划设计资讯科技体验营，利用闯关游戏结合虚拟实境、扩增实境、3D列印等科技体验，有助于增进学童的逻辑思考与创新能力。
社会面则以原住民、新住民、中高龄、身心障碍者及（中）低收入民众等族群或在地团体为服务对象，如联合大学团队为银发族长者设计“数位内容学习营”活动，将在地文化转化成活泼的数位作品，让银发族深入学习，并透过志工陪伴落实关怀工作。
教育部表示，文化面以协助偏乡地区进行文化媒材的保存、传播与加值为主，如宜兰大学团队为宜兰头城土地公庙开发“头城土地GO”APP，除了语音导览服务，还加入专属的抽签功能，协助外来游客对宜兰头城土地公文化进行深度认识，并提升在地居民对家乡文化的认同。
经济面则由资讯志工协助偏乡当地农特产品或地方特色进行商标、包装、广告或销售等设计规划，以提升产品与特色附加价值及地方收益，如昆山科技大学团队与当地农民、区公所及农会合作，引导农民及店家开发文创商品、透过影像纪录及包装提升产品质感，协助解决商业活动瓶颈。◇
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