【大纪元2018年07月05日讯】（大纪元记者林丹纽约报导）暑假到了，有的孩子沉迷于手机、电玩，而家长要上班无瑕管教，为此伤透脑筋。在公立中学工作了15年，目前在一所补习学校任负责人的梁逸中表示，暑假的重要性不亚于学期，暑假正是查缺补漏、开阔眼界、纠正不良习惯的好时机，家长不应让孩子放任自流，而应为他们创造一个不要沉迷网路 、远离电玩的环境，梁建议家长为孩子提供“不能上网的手机”，让孩子不要沉迷网路。
13岁移民美国的梁逸中表示，他经历过新移民学生如何适应环境、提高英文的过程，所以后来选择读教育专业，并考取“General Education”班主任执照、“ESL”英语为第二语言教师执照、“中英双语”教师执照等三个教师执照，就是想用他过去的学识、经验帮助新移民学生。
梁后来如愿以偿进入法拉盛的公立初中任教，但是他发现美国公立教育系统在帮助新移民学生上存在不足，“校长很在乎州考成绩，州考达标率是学校拿资源的资本，但却对帮助英文程度不好的新移民学生不重视，为了提高州考的达标率，要求老师一味地教程度较高的英文，但新移民学生一篇文章有三十到五十个单词不懂，他们只能坐在那里发呆。”
而且，公立学校的老师下午3点就下班，家长要找到老师不容易，加上新移民有语言障碍，令新移民家长对孩子在学校的表现不能充分了解。有的新移民家长在餐馆打工，每天工作12个小时以上，没时间管孩子。他表示，这样就造成不够自觉的孩子有空子可钻，久而久之，学生处于缺乏监管的状态，更加放任自流。
后来他辞职加盟法拉盛凯辛娜大道与Beech大道交界的一家教育中心，辅助新移民学生发挥更自主的作用。但他看到一些新移民学生一天到晚玩手机，成“手机控”；有些只看中文的视频、小说、电视，完全与英文隔绝；有些整天打游戏，沉迷在虚幻的世界，浪费时光，对此感到痛心。
梁逸中指出，学生年龄小自控力差，网路及电玩害人不浅，他在补习学校约法三章，学生不能带手机到学校，并建议家长买不能上网的手机给孩子使用，为孩子创造一个良好的学习环境——周围是英文书、看英文电视，视频有英文字幕，多从图书馆借书给孩子看。
梁逸中说，暑期对新移民学生尤为重要，应该抓紧时间提高薄弱环节，好好补习英文，迎头赶上，缩小差距。他也经常与家长沟通学生的情况，“这些都是补充公立教育系统所不能做到的——那就是对新移民学生的细致关怀。”◇
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