【大纪元2019年02月15日讯】（大纪元记者王黎维纽约报导）曼哈顿第二学区教育理事会（CEC）里民会议周三（13日） 晚间在西44街的公立第51小学举行，三项特殊高中的决议案均获得投票通过。其中第二项决议是支持对市长的特殊高中招生改革计划进行修订。
这三项决议是，第一项决议支持解决特殊高中入学不公平问题和包容性社区参与过程不足的问题；第二项决议支持修订市长计划，以增加特殊高中等所有公立学校的多元性，并公开有关特殊高中招生所有拟议变更的讯息；第三项决议呼吁制定统一的高中招生程序。
由于学生申请学区高中和志愿排序是由市府管理，而特殊高中则是依据州立法招生，另外如拉瓜迪亚艺术学校又是分开招生。因此第三决议案建议统一纽约市高中招生系统，把学生有效配置到理想的高中。
上一次的会议，因决议文中有关于种族区隔、以及针对亚裔家庭是受惠群体的描述，引起亚裔家长激烈争议而没能进行投票。这次理事会纳入更多方人士的意见，使得理事成员在会议结束前得以顺利投票。
针对市府计划将亚裔SHSAT录取名额砍掉一半，决议要求市长应先提供具体、详细的替代方案，让排除在外的优秀学生可以获得对等的公立高中教育。
第二学区约有19%学生考入特殊高中，市长提案中拟砍掉该学区名额至7%。如按2017-2018年的录取分布将减少177个名额，但教育局DOE还未告知任何增加学区内高中班容纳的计划。
市长白思豪曾在多种场合讲话提到，全市三分之二人口是有色人种，特殊高中学生构成应“代表纽约市全部”，但系统性地不纳入非洲裔和拉丁裔。
有华裔家长表示，考试本身没有什么错，当学生进入考场考试，考试卷不会识别你是亚裔、非裔还是拉丁裔学生，因此不该废除SHSAT考试。
对于市长强调特殊高中学生族裔应多元化议题，同源会会长陈慧华表示，多元化不应局限在学生的肤色种族上，而是要纳入各种有天赋才能的学生。她批评市长的改革不是有关“教育”，而论及“区分”（division），她认为市长要谈改革就应多谈谈如何能让每个人有更好的教育。
陈慧华特别赞许上述第二决议案，称该决议案传达的讯息很正面，“这里没有说反对改革，如果发现更好的做法，当然可以改革，但前提是要沟通。”
白思豪为了增加非裔和拉丁裔学生录取率，因而扩大特殊高中“探索”项目的招生人数比率并修改招生标准。有研究数据显示，这会降低特殊高中学生的成绩表现。
会议讨论过程中，各方多着墨在特殊高中的公平多元性与保持优秀特殊性的得失与平衡。该学区因此建议市府多提供课后辅导资源给弱势族裔，也要求市长公开现行提案订定时采用的数据和分析，并敦促市长和教育局在拟订任何改革方案时，应邀请家长、学生、教师、研究员、社区等多方关系人的参与。◇
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