【大纪元2020年12月11日讯】（大纪元记者代希新西兰编译报导）根据NZ Herald报道，在最新的国际数学和科学调查中，新西兰学生的成绩再次下滑。
据悉，新西兰学生在九年级(也就是高中第一年)的这两门课的分数都急剧下降，其中代数的分数是最低的。
数学教育专家朱迪·亨特（Judy Hunt）博士说，部分原因是新西兰学校把学生按照能力分组的时间比大多数国家都要长，这使得低分组的学生根本接触不到困难的数学题目。
她表示:“在我们工作的一些中学，孩子们从来没有接触过分数，高分组的孩子都只会做加法和乘法，从来没有接触过更高层次的数学题。而低分组的孩子们不学代数，他们只需要做加减法的题目，这也导致了他们体会不到数学的挑战和乐趣。”
最新的国际数学和科学研究趋势表明，在58个国家的五年级数学课程中，新西兰学生的成绩从2015年上一次调查的491分下滑至487分，而该调查是在1995年开始进行的，当时的全球平均成绩为500分。五年级的科学也有类似的轻微下降，从506到503，但这仍然高于全球平均水平。
但九年级学生的数学成绩出现大幅下降(从493降至482)，我们在39个国家中排名第23位;科学成绩也从518降至499，首次低于500分。九年级数学成绩最差的是代数(464)和几何(477)。在数学的“认知领域”方面，新西兰学生的“认知”得分最低(468分，下降20分)，而“应用”和“推理”得分较高(均下降7分，为486分)。
只有19%的新西兰九年级学生能算出一个简单的代数问题。而同样的问题，澳大利亚学生的正确率几乎是新西兰学生的两倍——37%的学生答对了。全球平均正确率为35%，新加坡的正确率最高，为73%。
教育部首席科学顾问斯图尔特·麦克诺顿（Stuart McNaughton）教授表示，教育部正在审查课程，并考虑在我们成绩不佳的领域指定更多的教学内容，比如代数和几何，特别是在小学高年级和初中。
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