【大纪元2021年08月11日讯】（大纪元记者谢五男台湾彰化报导）明道大学为了将创新及实作精神融入通识课程，鼓励学生将创意落实为成品，推动与地方社区连结，自即日起至8月22日在北斗镇保甲事务所举办通识中心艺术类教学成果展，展出非设计科系学生在生活工艺、手机摄影、创意插画及当代电影艺术等四门艺术类课程的作品。
北斗镇长李玄在莅临展览的开幕式致词表示，这是疫情降至二级后北斗镇第一个艺文类展览，特别肯定老师们的创新教学，引导学生以创意展现巧手工艺，并产出丰硕的成果，同学们也能通识课学习到关于美学的知识转化为实质的作品、相信更能学习阶段留下珍贵的记忆。
明道大学郭秋勋表示，未来人才的基本素质，不仅要有逻辑运算的思维，还要兼具艺术人文的素养。通识课程，大学教育要培养学生：全方位跨域、国际移动、永续学习及人本关怀的四大能力。
他说，通识教育让不同科系的学生同在课堂中学习，让学生自己动手做的创意教学模式带动了学生的学习动力及自主学习能力，以多元灵活方式评量学习成果，在实作过程中活用所学资讯，发挥团队合作精神，培养解决问题以及创新研发能力，并将学习成果汇集成展览分享给社区，扮演大学与在地单位资源连结的角色，善尽大学社会责任。
策展人王淑慧老师说，原本应在六月份办理的展览，幸而疫情降至二级才得以开展，本次展览内容汇集了数位设计系4位老师在通识艺术类最受学生欢迎的课程，有陈行厚老师的“摄影美学”、叶慧君老师的“创意插画”、王淑慧老师“工艺与生活美学”和郭致良主任“当代电影艺术”等四门课的教学成果。
像“走出框框”是共35位学生的作品，是用枯树枝、布边等废弃材料的再利用，训练学生对于废弃媒材再运用的敏感度和能力，学习装置艺术的原则与构成基本方法，“折出精彩”则是用A4纸张衍生出各式各样折纸类型和设计，以折痕重新建构造型之，而“扭转线性”则是藉由对自然形体的观察与描绘，学习如何用“线”建构立体造型。“摄影美学”则强调利用每周1小时的随身手机拍摄，印证课堂上学习的摄影构图、题材、光线与质感掌握。
数位设计系主任郭致良说，北斗镇的保甲事务所兴建于1936年，日式木构造建筑见证了日本殖民政府沿用清朝的保甲制度，是全台唯一列为县定古迹的保甲制度场域，极具时代意义。
他说，感谢北斗镇公所的大力支持，让非设计科系学生的美学作品能在县定古迹展出。通识艺术课程的教育目标，是让不同科系的学生培养美感觉察力，增进多元文化视野，藉由实作中不断对话与与省思的过程，强化个人学习成长，并创作出具个人独特风格的学习档案，并在与地方的互动中，了解在地社会及产业，激发社会责任感并培养实践能力。◇
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