【大纪元2022年08月27日讯】（大纪元记者赵琼玉墨尔本编译报导）迪肯大学（Deakin University）的一项研究发现，经常参加幼儿园户外活动的儿童上小学后，理科（STEM）的学习能力要好于经常在室内玩耍的同龄人，尤其是女生。
据《太阳先驱报》报导，迪肯大学研究人员对每周参加幼儿园户外活动的儿童观察了一年，这些儿童的年龄在4到5岁之间，他们进行户外活动的地方在公园、围场或沙滩。
研究人员发现，相比同龄人来说，这些儿童更加自信，更喜欢提问题，尤其女孩在理科学习上的进步最大。
该研究报告的合著者、迪肯大学教育学院的斯佩德温德（Chris Speldewinde）说：“松散的户外游戏让孩子们收起洋娃娃和各种玩具，创造性地与周围的环境进行互动，这样可以学到关键的理科基础知识。”
他表示，户外活动会使更多女孩对理科感兴趣，这将提高学生的理科学习成绩，理科科目包括设计、食品技术、数学和科学等。
早期教育由室内转向户外反映了一种国际趋势，自1950年代以来，户外学习（也称“森林学校”）一直是欧洲儿童早教中很受欢迎的一部分。
目前，维州只有150所幼儿园每周开设有户外活动课程。斯佩德温德呼吁更多幼儿园开设此类课程。
根据维州教育厅（Department of Education）的要求，幼儿园在带领儿童进行户外活动时，必须为活动场地设置边界，并确保儿童远离大片水域。◇
责任编辑：李欣然
