【大纪元1月25日报导】(中央社记者禾枫云温哥华二十五日专电)电脑愈益普及，纸笔书写虽还未完全被键盘取代，但无论是中、英文，一手工整字体不仅在工作场合愈来愈少见，就连小学课程中对学生字体的要求水准都逐渐下降中。
由于电脑与生活、教育结合日深，加拿大各省小学近年逐渐加重电脑技能的传授，以亚伯达省为例，幼稚园就开始指导学生使用键盘，在加东的大西洋省份，一年级学生开始简单作文的同时，也学习以文字处理软体来修改和做些简单的编辑。
在卑诗省，二年级生已经要学习以绘图软体来创作，以及相关的存取动作，安省三年级生则是学会如何传发电子邮件。
加国小学过去在低年级阶段，着重训练学生须能清楚无误地以正体英文书写，并掌握草书体的基本写法。不过，现在的小学在传统的算术和识字课程外，还得加入电脑使用技能，已有家长和教师质疑，这么早就教授电脑技能，学生负荷过重、利弊难料。
教育界人士发现，在键盘引入课室后，学生的字体书写技巧确实正逐步下降，“一手好字”不像过去一样受重视。有鉴于此，在一些家长和教界人士推动下，另一股新潮流正逐渐兴起，盼让这种能够表达个人风格和纪律的“艺术”不致式微。
加国石油城、亚伯达省卡加利市的教育和卫生主管单位最近就联手推出计划，希望提升小学生的字体书写技巧。家长方面也有人建议学校更严格要求学生字体工整，不能放任学生“鬼画符”。
一位亚省的家长在接受媒体访问时就指出，未来的孩子可能一辈子都得与电脑打交道，学校和家庭更应该让下一代趁着稚龄，学会这种必须是心、手、脑并用的书写技能，若让电脑键盘太早介入，反而可能阻碍孩子的创意和个性发展。
