【大紀元9月2日訊】 (大紀元記者江禹嬋台北報導) 眼盲心不盲。從小就失去視力的視障學生王培根，今年以基測滿級分的優異表現獲得進入第一志願的機會，不過他卻改讀盲生資源較多的松山高中，就是為了將來可以幫助更多視障生，以成為視障老師為職志。
清大盲友會結合多個單位舉辦「全國視障學生閱讀比賽」，並發行全台第一本明盲雙用的「視障學生閱讀護照」，讓視障學生可以透過有聲書，寫下推薦書單的心得感想，並透過教育部協助，發送到全國每個視障孩子手中。（攝影：宋碧龍／大紀元）
「全國視障學生閱讀比賽」記者會2日於NGO會館舉行，特別邀請他到現場分享經驗。
目前為松山高中一年級新生的王培根，因為家族遺傳，小學5年級時逐漸失去視力；不過卻很喜歡閱讀。他說，平常有什麼書就看什麼書，大約3天就「聽」完一本書，千變萬化的書籍類型是他看世界的媒介，以前常看三國演義、紅樓夢，不過自己最喜歡的還是小說，常常到圖書館借有聲書和點字書來看，尤其是武俠小說虛構的情節，常帶給他許多想像空間。
他談到，幾乎可以把一半的時間拿來閱讀，只要閱讀就會進入一種想像空間，不會被圈在現實裡面，可以放鬆身心。
並常用網路搜尋下載有聲書來看，因為台灣資源算是很不錯，很多團體會花時間錄製有聲書，他國中時都跟清大、彰師大借閱學科方面有聲教科書來進修。
談到他的指導教師王老師，因為本身也是視障人士，不僅熱愛學習，也很關心他，對王培根將來想成為一名視障老師有很大的影響。如果以後面對比自己年紀小的視障學生，他會以自身體驗鼓勵他們培養多元的興趣，當生活有壓力時，這些都是一個很棒的調劑。
從看得見到漸漸失明，所幸父母在旁鼓勵，不斷鼓勵他雖然失去視力，但還是有別的感官可以做更多事，不要恐懼接觸新的事務，父母也不會因為他有障礙而過於保護他，雖然剛開始沒有人帶會不敢出門，但是後來在學校學會融入團體，假日甚至可以和同學走走逛街。
教育部次長吳財順指出，教育部相當關心視障學生的閱讀議題，目前就讀高級中等以下學校所有視覺障礙學生有超過1,500位左右，根據教育部視障有聲書通報網數字，提供給視障學生的有聲書約有3萬多冊。
有感於有聲書的重要性，教育部將原有200冊特別加到2,200冊，希望可以提供給更多視覺障礙學生來有效利用，讓視障生都有好書可讀，透過閱讀來從書中吸取智慧。
行政院政務委員曾志朗表示，其實盲生學會點字後，可很快進入閱讀的世界，透過有聲書一樣可以樂在閱讀。
2010第一屆視障閱讀達人競賽，以及視障閱讀徵文比賽，將於即日起到10月31日進行，閱讀達人將在國小、國中、高中視障學生中選出閱讀達人第一名，可得獎狀與6千元獎學金，心得徵文則選出前3名，頒發獎狀及獎學金。詳情可上清大盲友會http://blind.cs.nthu.edu.tw/readingforlove 查詢。
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