【大紀元2011年12月28日訊】（大紀元記者徐乃義台灣桃園報導）為獎勵品學兼優及有特殊表現的身心障礙學生，桃園縣教育局辦理100學年度國民教育階段身心障礙學生獎助金申請，錄取名單經縣府召開審核會議後，共核定500名身心障礙學生可各獲得三千元的獎助學金。
就讀於桃園縣公私立國民中小學之各類身心障礙學生，符合品學兼優或有特殊表現者，皆可申請身心障礙學生獎助金。經縣府邀集學校及身心障礙者（家長）團體代表召開審查會議，依據學生特殊表現、在校成績、清寒程度等優先順位核定錄取學生，共核定身心障礙學生500名，每人可獲得三千元的獎助學金。
錄取的小昕（化名）本身雖有重度聽覺障礙，但是她在課業、繪畫或寫作上的表現都十分傑出，曾獲得全國性作文比賽第一名，得到全國學生圖畫書創作獎第二名。她平時不僅上課認真聽講，在班級事務上也積極參與，除擔任股長工作外，也是老師的好幫手，她謙和有禮、認真踏實的態度，堪稱品學兼優的最佳典範。
獲獎的小亦（化名）是個擁有重度多重障礙的學生，雖然口語表達不清、肢體動作協調困難、雙耳聽力嚴重受損，但是他仍積極樂觀，上課參與度良好，總是專心聆聽老師的解說，也與同學有很好的互動。小亦也多次在身心障礙運動會的短跑、壘球擲遠等項目得到第一名的殊榮。也期盼這筆獎助金，能給有中低收入戶資格、僅靠父親養家的小亦實質上的鼓勵。
桃園教育局表示：對於特殊教育一向十分重視，除了營造優質的學習環境外，對於身心障礙學生的照顧也不遺餘力，不僅給予身心障礙學生獎助金，還有交通費、在家教育代金及教科書補助等福利服務，就是希望學生能在無後顧之憂的環境下安心學習。而藉由獎助金的補助也期盼能鼓勵表現優異的學生認真向學，創造屬於自己的未來。
（責任編輯：邱蘭芬）
