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亞伯塔大學兩名學生獲得羅茲獎學金

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【大紀元2017年12月09日訊】(大紀元埃德蒙頓生活網記者歸途報導)亞伯塔大學兩名學生獲得2018年羅茲獎學金(Rhodes Scholars),共有11名加拿大學生獲此獎項。這項享有盛譽的獎學金,用於資助牛津大學兩年或三年的研究生學習,表彰傑出的學生。成功的申請者還須獲得學校的認可和地區選擇委員會的支持。

伊恩•桑德(Iain Sander)和麥肯茲•馬丁(Mackenzie Martin)得知,他們在11月18日被大草原地區委員會選中。桑德說:「成功來得太突然。我掐自己一下,這是真實的嗎?」馬丁聽到這個消息後,則激動得躺下哭了。

堅持不懈的桑德

桑德是亞伯塔大學醫學院一年級的學生,來自亞省的南部城市勒斯布里奇。在高中時,他入學法語學校,熱衷於體育運動,並在致力於幫助有發展潛力的殘疾人的阿切(L’Arche)協會工作。

高中畢業,桑德獲得羅蘭獎學金(Loran Scholarship)後,離開了斯布里奇到皇后大學學習工程。他在大學教工程類學生英語和訓練有特殊需求的奧林匹克游泳運動員。他是班裡畢業後唯一一名跨領域研究的人。

桑德發現了許多方法,將他的學術興趣與他長期以來的使命相結合,以改善殘疾人的生活。他帶領的一個團隊為殘疾人士開發了適合游泳的浮力裝置,為金斯頓市(Kingston)行動不便的人開發了一個改善健康的項目。

受到一位患有腦癱並使用輪椅的特殊奧運會游泳運動員的鼓舞,桑德下定決心繼續在這一領域研究。幾年後,桑德幫助游泳運動員取得了進展,運動員從開始時利用救生衣輔助,到脫下了救生衣,最終從泳池的一端走到另一端。

皇后大學學生獎辦公室的阿爾姆(Teresa Alm)對桑德非常欣賞:「他意識到自己的能力,並開始相信他有能力為人們的生活做出有意義的貢獻。」

桑德去年申請了羅茲獎學金,但沒有贏得皇后大學的支持,今年他再次嘗試。他的一位教授兼導師拉姆齊(Juliana Ramsay)讚揚他的智慧和對學習的熱愛,還強調了他的毅力。拉姆齊說:「在某個夏季,那時他需要一份工作,但他不是按照傳統的方式申請職位。他把在生物醫學領域的公司列了長長的一份名單,不斷的打電話應聘,直到他被錄用為止。他的這份毅力也在他的實驗室裡展示出來,有一個獨立的研究項目他堅持了四年,最終他完成了。」

桑德計畫在牛津大學學習生物醫學工程,專注於生物力學和下肢疾病。他說他想在加拿大西部工作,並回到亞伯塔大學,以完成他的醫學學位。

幫助更多人接受更好的教育

一名年僅16歲的年輕母親參觀內莉麥克朗女子初中(Nellie McClung Girls』Junior High),引起了馬丁的注意,那時她正讀7年級。此後她開始為「泰拉中心」(Terra Centre)籌集資金,該中心是一個支援青少年家長的組織。後來她在麥克納利高中(McNally High School)讀高中的時候,就到布拉瑪爾學校(Braemar School)輔導那些懷孕和養育孩子的青少年學生。

上大學後,馬丁啟動了一個專案,邀請布拉瑪爾的學生到亞伯塔大學、北亞伯塔理工學院(NAIT)和諾奎斯特學院(Norquest School)校園去瞭解入學要求,參觀實驗室和教室,和在讀的大學生交流。

後來馬丁獲得了社區領袖道明銀行獎學金,這為她的本科教育提供了資金,同時還獲得了在道明銀行兩個暑假的實習機會。馬丁還擔任了一個專注於老年化和技術的網路「年齡-健康」項目的研究助理,在一個荷蘭村為癡呆症患者做研究。在世界衛生組織實習期間,她對成年人如何衰老進行了探討。

馬丁從亞伯塔大學畢業時,她將獲得教育學和人類生態學的雙學位,同時還會獲得彼得勞黑德領導學院(Peter Lougheed Leadership College)頒發的證書。「我真正感興趣的是家庭和親子關係的環境,」馬丁說,「我認為這與教育有很大的關係,因為教育能讓學生和年輕人具備知識和技能,從而擁有高品質的生活。」

馬丁目前還擔任布魯斯史密斯學校(S.Bruce Smith School)的實習教師,她正在為獲得科學教育碩士學位而努力,社會干預與政策評估方面的碩士學位也是她的目標之一。

責任編輯:薇羽

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