校園「善念」徵文
希望大使的善念徵文活動,在各地老師的支持下,小朋友與少年們紛紛寫下了自己的善念善行,有的甚至是全部同學都參加。在此,謝謝老師們的用心,相信在書寫的過程裡,善念的希望種子已悄然種下…。
記得在中年級的時候,我常常會找一、二年級的導師聊天。四年級時的某一天,我無意中發現,老師班上有一個男同學課業落後許多,而且也不懂得整理自己的書包和抽屜。老師跟我說她已經教了很多次,但男孩仍然記不住,何況他才一年級,習慣要從小就培養,不然就來不及了。聽老師說,這男孩其實很聰明,只是不認真。
每天打開電視所看到都是一些鬥爭,工於心計、教唆、挑撥、報復等不當意念的新聞或是節目,使社會動盪不安,讓人民各個每天都心驚膽戰。
不同年齡的孩子,各自有他表達善心的方式。很高興希望大使的這個活動,老師們主動的為小小朋友們著想,建議還不太會寫字的孩子們用畫畫的方式來參與。從圖畫和文章看來,莒光國小師生們應是沉浸在彼此幫助的快樂裡吧!
開學時,老師讓我們去照顧特教班的小朋友,剛開始不習慣,但後來我發覺他們天真、善良、可愛的一面,我喜歡上他們了。雖然他們學習能力弱了一點,但是卻比我們更懂事、更乖巧。
半個月前,從民雄圖書館走出來時,佈告欄上的宣傳海報吸引住了我,原來是南方影展將在中正大學裡放映。《生命》?多麼耐人尋味的片名啊!我和同學就決定用「生命」來欣賞《生命》!
扭曲的車形,騎士躺在血泊中那種嚴重的車禍,總覺得不會發生在我身邊,但是世界上有許多意想不到的事。
我非常感謝老天爺賜給我一張嘴、一雙手、一雙眼、一雙腳,我感到很幸福。我們的嘴要像一朵鮮花,說出來的話讓人覺得很芬芳。我們的手雖然無法拿錢捐款,但可以多做一點好事。一雙眼要看清楚是非,不要無中生有。一雙腳要走在正確的道路上。
我現在就讀小學四年級,對於「助人為快樂之本」,有著實際的體驗。
有一次,我看到同學搬餐盤搬得很吃力,就想起自己以前搬餐盤那種辛苦的模樣,便趕緊過去幫忙他。這學期上美勞課,老師說要畫風景圖,我們就到校園取景,而我想不到好題材,同學知道了,就好心幫忙,我才能準時完成作品。
「助人為快樂之本」。如果我們每天都做善事,別人得到幫助,自己其實也會很快樂。之所謂「為善常樂」,當我們去幫助別人,自己也會常常快樂。幫助別人的方法有很多,例如:看到老人扶他走過去,看到老人要讓位等等……,其實我們無時無刻都可以幫助有需要幫助的人。
「全球兒童青少年希望大使甄選暨推廣」,自94年2月開始辦理,希望透過一系列的活動,喚起大家內在的善念,更落實為外顯的善行,讓我們的社會因善念充足而充滿希望。
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