【大纪元1月27日讯】(大纪元记者刘凡迪美国加州旧金山地区萨拉托加报导)1月24日库市中文教育委员会（Cupertino Area Chinese Language Education Committee，缩写CACLEC）在萨拉托加图书馆举行“衔接主流教师培训课程系列二”讲座。特邀语言学博士张佩茹讲解，这系列的演讲可帮助老师们了解到学生属于哪类学习型态﹐并提出适当的教学方法﹐提供给中文老师把中文作为第二外语时﹐在语言和语法教学上更多的方法。
张佩茹是“学生学习方法﹐教学法和语法教学”领域的专家。她毕业于加州圣玛丽学院（Saint Mary’s College of CA）的教育学院﹐并获得教育及语言学博士。她在台湾教学时，遇到冲动型和肢体型（动作型）的学生，感觉无法劝导他们好好学习，所以来美国上学寻求答案。后来在美国小学里同时教英文和中文。与此同时，她在教学上发现对教非母语没有套式格，使她产生疑问，于是她又开始研究如何使学生学中文更自然。
张佩茹介绍，她在试验过程中发现学生主动介绍自己是哪类学习型者。因这点使她对学习型态产生兴趣。通过各种试验证明﹐感觉值得跟大家分享。当老师了解到自己学生是那类学习型态时﹐利于教学和提升学生学习兴趣等。而学习型态作?一种习惯，不是天生具备的。
库市中文教育委员会负责人之一高玉丽表示，为提升中文学校教师的专业素养，帮助中文学校转型﹐和为主流学校培育中文教师师资﹐委员会于2010年筹办四场师训课程。课程内容为：“就主流学生学习型态对症下药的教学法”与“语法教学”。中华民国侨务文员会赞助此项活动。
北加州中文学校副会长寇惠风介绍，库市中文教育委员会由日新﹑硅谷，思源，西谷四所中文学校和DeAnza College 组成。利用有限资源推广中文教育﹐ 邀请在中文领域有些成就的讲授中文老师最需求的课程。 这次讲座报名人数超过百人﹐ 许多北加中文学校联合会会员学校老师们也来了。
他认为对老师再进修教育是非常重要的﹐中文学校的老师理念和中文水平很高﹐但如何教好海外孩子是大家一直关心的问题。虽然有些孩子在家里说中文﹐但对他们来讲学中文还是第二外语。 如何注重教法需要观念的改变。 当老师们识别学生型态对症下药使教学事半功倍。
Cupertino市的慈济中文学校赖怡璇认为﹐张佩茹教授的讲课是理论与实际结合。她在教学上原来有些认知﹐今天听过此课后﹐使她了解了很多理论上的名称和拓宽她的思路。例如听觉型的孩子﹐利用有声书﹐边看边听等方法。
CACLEC 师资培训系列课程﹕2/21/10 (日) 1:00 – 4:30pm就学生学习型态对症下药的教学法 (下)﹔6/20/10 (日) 1:00 – 4:30pm 语法教学法 (上)﹔6/27/10 (日) 1:00 – 4:30pm 语法教学法 (下)。◇
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