【大紀元2015年12月09日訊】（大紀元記者莊麗存台灣台北報導）教育部長吳思華出席「師資培育大學主管聯席會議」致詞時表示，「提升學科專業、教育專業及教育熱情」是師資培育的重要關鍵，新課綱將於107(西元2018)學年實施，希望翻轉學習主體性，也需要老師展現新面貌。
吳思華指出，過去國民教育有穩定的發展，但隨著時代改變面臨一些挑戰，就必須做一些前瞻性思考，以他觀察來看，「學科專業、教育專業、教育的熱情和理想」，是師資培育最重要的3件事。
吳思華表示，學科專業雖假設學生都有第一專業才去教學，但過去未特別控制誰能念師培課程，因此教育現場上常聽到國小自然科、英文科、藝術科等師資面臨問題，教師是否有足夠的學科專業、是否需專業比率劃分，是未來要面對的課題。
他舉例，未來107學年新課綱，本土語言將納入新住民課程，但是否有足夠師資來教？如何讓不同領域的人有管道參與教育活動，讓師培更多元化也是一種方式，過程可能要花5～10年，給國民教育更不同的前景。
吳思華認為，認為新課綱需要老師的新面貌，因為任何工作需要足夠專業，更需要熱情，熱情不能只來自單面要求，若一個老師在偏鄉不能有相對健康平安的生活，怎麼期待他留在偏鄉？因此行政減量和教師安定，讓教師回到本業，給予更多支持，才能留住偏鄉老師。◇
責任編輯：宇璇
