【大紀元2020年11月27日訊】（大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導）疫情期間的網課教學效果差於預期。考試成績顯示，新州學生在閱讀和數學等主要學科的學習進度比去年同年級學生落後3到4個月。
據悉尼晨鋒報報導，由於疫情，今年的學生沒有參加5月的Naplan考試（全澳英語與數學統考），但是新州教育廳在下半年的類似考評中發現，今年3年級學生的閱讀水平與去年同年級的學生相比，落後4個月的學習進程；5年級學生的閱讀和數學課學習落後2-3個月；9年級的數學落後2-3個月。
新州教育廳將今年8月到10月間的考試成績和去年5月的Naplan考試成績進行比較，得出了這些結果。新州教育廳長米切爾（Sarah Mitchell）認為學生的確在遠程教學中獲得了進步，只是沒有按照通常的進度走。
新州政府推出一個耗資3.77億澳元的項目，招聘私教來幫助學生趕上學習進度。
智庫機構格拉坦研究所（Grattan Institute）的研究者桑尼曼（Julie Sonnemann）認為，優勢學生和劣勢學生之間的差距拉大了7%，比預期之中的還大。
桑尼曼認為，私教的確可以幫助學生追趕學習進度，但從成本角度看卻不是一種有效率的方法。
米切爾說，臨時教師和退休教師都可以開始通過Teach NSW申請私教工作。已經有8000多人表示對這個為期12個月的計劃感興趣，該計劃將為每個學校提供平均1700小時的輔導時間。
責任編輯：林姍
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