【大紀元2023年07月25日訊】（大紀元記者馬馳澳洲阿德萊德編譯報導）從今年第三學期開始，南澳公校教師將停止執行非教學類任務，以此向州政府施壓，要求解決超時工作等問題。
據《廣告人報》報導，澳洲教育工會（Australian Education Union）鼓勵南澳公立學校的教職員工，從7月24日週一開始停止執行與學生教學不直接相關的任務，諸如給家長發送簡報或在午餐時間工作等。
自今年年初以來，澳洲教育工會一直就新的勞工協議在與南澳州政府談判。其南澳分會主席戈爾（Andrew Gohl）表示，談判的關鍵是教師的工作量不斷增加的問題。
「家長可能沒有意識到，學校老師一週要工作50個小時，有時要工作到深夜，並在週末加班才能達到管理要求。」他說，「教師在用他們無償的善意來維持教育系統的正常運轉，而政府卻在利用這一點。」
「如果政府希望維持現有的狀況，就應該給教師足夠的時間和資源來完成這些非教學的任務。在我們與政府達成一致之前，我們要求教育工作者暫時停止這些任務。」例如，減少與家長的溝通（學校簡訊），不收集或不報告某些數據，或不參加額外的員工會議。
南澳教育廳長博耶（Blair Boyer）表示，州政府尚未收到澳洲教育工會南澳分會的具體勞資協議條款。他說，教育廳「清楚地知道教學的複雜性和工作量的增加，我們將致力於在這份企業協議中解決這些問題。」
南澳州政府已承諾投入5000萬澳元用於增加100名心理健康與學習的輔助員工，並投入2800萬澳元用於增加可輔助自閉症兒童的教師。
去年，澳洲教育工會委託進行的研究顯示，許多教師每週工作50多個小時，但只有20個小時用在教學上。
南澳大學對1600名南澳教師進行的調查發現，自2018年以來，在工作中感受到壓力的人數增加了一倍，而且大多數人對自己的工資不滿意。教師普遍抱怨他們需要承擔大量的行政工作，而不是花時間在學生身上，尤其是那些需要特殊照顧的學生。
在澳洲教育工會和南澳政府之間的上一輪勞資談判中，教師們採取了罷工行動，致使全州數百所學校臨時關閉。談判於2018年5月開始，直到2020年2月才達成一致。工會成員還採取了其它行動，比如不在學生成績單上寫評語以及在白天舉辦聖誕音樂會等。上次最終達成的協議使教師加薪2.35%，校長和幼教園長加薪3.35%。
南澳政府還出資鼓勵教師到偏遠地區的學校工作，減少小型學校校長面對面的教學時間，並每年額外撥款1500萬澳元以幫助學校應對越來越多的有特殊需求的兒童。
責任編輯：陳紫雨
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