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工会:南澳教师停止非教学任务

教师超时工作问题 成为与州政府谈判焦点

2019年7月,南澳教师在州议会大厦门外举行集会。(澳新社)
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【大纪元2023年07月25日讯】(大纪元记者马驰澳洲阿德莱德编译报导)从今年第三学期开始,南澳公校教师将停止执行非教学类任务,以此向州政府施压,要求解决超时工作等问题。

据《广告人报》报导,澳洲教育工会(Australian Education Union)鼓励南澳公立学校的教职员工,从7月24日周一开始停止执行与学生教学不直接相关的任务,诸如给家长发送简报或在午餐时间工作等。

自今年年初以来,澳洲教育工会一直就新的劳工协议在与南澳州政府谈判。其南澳分会主席戈尔(Andrew Gohl)表示,谈判的关键是教师的工作量不断增加的问题。

“家长可能没有意识到,学校老师一周要工作50个小时,有时要工作到深夜,并在周末加班才能达到管理要求。”他说,“教师在用他们无偿的善意来维持教育系统的正常运转,而政府却在利用这一点。”

“如果政府希望维持现有的状况,就应该给教师足够的时间和资源来完成这些非教学的任务。在我们与政府达成一致之前,我们要求教育工作者暂时停止这些任务。”例如,减少与家长的沟通(学校简讯),不收集或不报告某些数据,或不参加额外的员工会议。

南澳教育厅长博耶(Blair Boyer)表示,州政府尚未收到澳洲教育工会南澳分会的具体劳资协议条款。他说,教育厅“清楚地知道教学的复杂性和工作量的增加,我们将致力于在这份企业协议中解决这些问题。”

南澳州政府已承诺投入5000万澳元用于增加100名心理健康与学习的辅助员工,并投入2800万澳元用于增加可辅助自闭症儿童的教师。

去年,澳洲教育工会委托进行的研究显示,许多教师每周工作50多个小时,但只有20个小时用在教学上。

南澳大学对1600名南澳教师进行的调查发现,自2018年以来,在工作中感受到压力的人数增加了一倍,而且大多数人对自己的工资不满意。教师普遍抱怨他们需要承担大量的行政工作,而不是花时间在学生身上,尤其是那些需要特殊照顾的学生。

在澳洲教育工会和南澳政府之间的上一轮劳资谈判中,教师们采取了罢工行动,致使全州数百所学校临时关闭。谈判于2018年5月开始,直到2020年2月才达成一致。工会成员还采取了其它行动,比如不在学生成绩单上写评语以及在白天举办圣诞音乐会等。上次最终达成的协议使教师加薪2.35%,校长和幼教园长加薪3.35%。

南澳政府还出资鼓励教师到偏远地区的学校工作,减少小型学校校长面对面的教学时间,并每年额外拨款1500万澳元以帮助学校应对越来越多的有特殊需求的儿童。

责任编辑:陈紫雨

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