【大紀元2024年02月26日訊】（大紀元記者天睿澳洲悉尼編譯報導）最新公布的高等教育改革報告建議，改革大學招收留學生的模式，提高英語要求，同時為澳洲本地的低收入家庭提供更多支持，確保來自這些家庭的學生能在大學裡有一席之地。
教育部長克萊爾（Jason Clare）2月25日發布了澳洲大學協議（Australian Universities Accord）報告。該報告是聯邦政府委託的對整個教育部門進行審查後提出的改革藍圖，涵蓋了提高學生上大學的機會，以及國際教育等各方面的內容。
涉及留學生的改革建議包括改變大學招收留學生的方式。報告認為，與其讓大學自由招生，不如指導其將學生來源多樣化，以減輕海外市場變化帶來的衝擊。
報告還建議提高留學生入學的英語要求。「教育機構需要採納嚴格的測試標準和招生標準，確保留學生在課堂內外都有足夠的英語水平來從容應對，並在必要時提供量身定製的支持。」
高校大量招生給基礎設施帶來壓力，許多澳洲本地學生一直抱怨大學更看重收入，而非教學成果，而且學生大量湧入增加了本地學生租房的難度。
報告建議設立高等教育未來基金（HEFF），用留學生的學費、校友捐款以及政府撥款作為資金來源，確保所有大學都能獲得基礎設施撥款。
對於澳洲本地學生來說，報告建議讓更多低收入家庭的學生接受大學教育，才能填補在2050年之前市場新增的630萬個需要大學學歷的職位空缺。
報告稱：「澳洲需要意識到，高等教育中的弱勢群體通常需要更多的支持才能獲得成功，這往往是由於他們在教育上的劣勢。」
「審查建議引入一種基於需求的撥款模式，體現這種需要額外支持的成本，以及不同地理位置的大學的差異。如果學生完成學業，應該給予教育機構相應獎勵。」
新撥款模式將類似於用於資助小學和中學教育的學校資源標準，也就是每所大學將獲得基本撥款，然後根據教育上的劣勢程度和地理位置差異增加額外撥款，並增設獎勵措施來鼓勵學生完成學業。
其它建議還有，到2050年，將大學入學名額增加到180萬以上，讓澳洲80%工作年齡的群體擁有大學學歷；廢除導致藝術學位學費上漲的《畢業生就業準備計劃》；為學生提供更好的經濟支持，為他們的必要實習工作提供報酬；以及對HECS/HELP助學貸款進行改革，根據未來收入來還款。
責任編輯：宗敏青
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