【大纪元6月5日讯】（据自由亚洲电台记者含青报导）中国官方新华社援引的调查结果显示，在中国约有20%的中小学生存在不同程度的心理或行为问题，比如娇惯、任性、心理脆弱、缺乏毅力等。除此之外，翘课、酗酒、网恋、少女怀孕、自杀等问题也层出不穷，近年来青少年的犯罪案件也急剧上升，中国未成年人的品德教育出现了一系列不容忽视的问题。
甘肃的黄先生在接受采访时对本台记者表示，中国未成年人品德教育的状况确令人担忧，他举例说：“我们这里前几天发生了一件事情，是一个14岁的少年从六楼跳下来，粉碎性的骨折，可能走三十几里路，来到这里玩来了，带了几百块钱，把家里折腾的，偷来玩耍以后，最后没钱了，也不想回去，最后从六楼跳下，记者去采访去了，我看到报纸上说，他说他不想活了，他说活得累了，没有意思，主要是现在社会确实有问题。”
上海的沈先生说，近年来中国青少年犯罪率急剧上升，主要原还是社会制度所造成的：“对孩子的品德教育，首先我们要看到一个社会的环境，种地要看他的土地，土质，如果这个土地本来是是很干燥，像沙漠一样，一点没有营养，或甚至有毒，被污染的河流，江河土地，你想播下的种子能长得好吗？所以我认为这根源不在于如何的教育问题，事情的根本还是制度的问题。”
新华社的报导援引专家的分析说，学校，社会和家庭是影响未成年人行为的重要因素。调查显示，不少中小学只重智育，不重德育，同时社会环境也对青少年产生不良影响。在家庭方面，不少家长对孩子期望过高，而过多的娇惯或指责都会对孩子的成长产生不利的影响。
对此，美国德克萨斯理工大学教育学院的蓝云教授认为，品德教育可以分为两个方面，一是内容，二是方法。如果只谈方法，不谈内容，品德教育就会流于形式。
蓝云教授：我觉得首先应该制定一下方法，什么叫品德？什么是好的品德值得我们去教育？如果在这个问题上不能达到共识的话，很可能各个社会的各个不同的机构或是团体，他们的品德教育的宗旨是会互相抵销的，你在学校鼓吹一种品德教育，在家里鼓吹一种，在社会上还有另一种，那我们唯一能够做到的就是把我们孩子搞得非常困惑，他们不知道什么是社会对他们的要求，所以我觉得当前最重要的问题，很可能是要来看一下品德教育应该包含哪些内容。
蓝云教授接着批评说，中国的品德教育在很大程度上只是政府的宣传，这实际上起不到品德教育的作用。
蓝云教授：我最近在看一些书，它是美国有一些新的心里学的支派，它就是提到我们有没有一个共同的品德是同人类都共同认同的？有没有这样一个品德是跨文化的？是跨种族的？是跨社会的？这一群心里学家，他们研究了世界主要的宗派和哲学流派，包括中国的老子、孔子他们这些著作，他们发现有六种美德，是所有的世界主要文化全都推崇的，包括智慧、勇气、爱、公正、自我节制、和崇尚真善美的情操，那我觉得如果我们把这个做为我们品德教育的内容的话，至少大家在大目标上是一致的，然后我们才来考虑道德教育的手法的问题，我们应该怎么教育他，政府应该怎么做？家里应该怎么做？学校应该怎么做？如果我们没有在这个道德品德内容上面达成一致的话，关于手法的讨论就是治标，不是治本。
目前，中国18岁以下未成年人约有3.67亿，去年中国检察机关共批准逮捕的未成年犯罪嫌疑人达7万人。
（以上据自由亚洲电台录音整理）
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