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自閉兒
【大紀元10月15日報導】（中央社記者陳思潔、王鴻國台北縣15日電）國小 5年級的小朋友葉順嘉，罹患重度自閉症，每到寫功課的時間，就不斷哭泣、在地上打滾。北縣三峽日托中心老師採取「團體遊戲」課方式，成功改善順嘉的情緒管理。
台北縣政府社會局今天召開記者會，分享透過團體遊戲，改善智能障礙、自閉症或有特殊需求孩子情緒管理能力，並有助與人互動、溝通的經驗。
台北縣八里愛心教養院附設三峽日間托育中心老師王美鈴在記者會中說，日托中心多照顧學齡前身心障礙幼童。起初，到了做功課時間，孩子遇到壓力就會有很大的情緒反彈，甚至大發脾氣、在地上打滾。
王美鈴表示，老師們後來發想「在遊戲中學習」，讓孩子們玩「老鷹抓小雞」、「大風吹」等遊戲。小朋友要同意遵守規則再開始遊戲，從遊戲中釋放情緒、並且學習與人溝通、互動。
順嘉的母親在記者會中指出，自從日托中心用遊戲方式讓孩子有管道釋放情緒後，順嘉在寫作業上較能集中注意力，也不排斥。順嘉也懂得體貼母親，他說「我現在長大了，不用媽媽陪了。」