【大纪元2011年08月04日讯】（大纪元记者韩飞Los Altos Hills报导）随着高新技术，比如计算机，网络2.0，软件，iphone等这些技术的发展会对中小学教育产生哪些影响呢？在8月3日到4日，由硅谷教育基金会（Silicon Valley Education Foundation)主办的教育革新会议（ShiftED）在Foothill学院举行。本次会议的主题是探讨在科技日新月异的21世纪，如何将这些技术带入中小学K-12年级的课堂之中，使其成为促进学生学业的一个关键工具。
硅谷教育基金会CEO 默罕默德-乔德利(Muhammed Chaudhry)表示，在学校之外，技术已经改变了生活的方方面面，但是，如何将这些技术精心的整合到教室之中，尚未广泛进行探讨。他们相信，高新技术可以成为激励学生学习和提高教育水准的一个工具。
教育基金会的设想是把本地区变成加强公众教育的一个榜样，以充分利用各种技术增强教学为标志，使硅谷的中小学教育成为一个新的教育模式，并且能够使学生能够跟得上未来不断发展的技术需求的脚步。
比如，基金会开发了免费开源教育软件Lessonopoly, 避免了其他软件或收费高，或功能不足的缺点，允许教师能够在网络上组织、储存年度教育课程，制作、分享或搜索每天的教课计划，能够和其他教师和学生交流，分享教育资源和教育方法等等。
本次教育革新会议邀请了来自IT界和教育界的许多专家参与会议。较有代表性的是升阳系统（Sun MicroSystems）的创始人之一、硅谷的标志性人物Scott McNealy和21世纪学习中心的教育专家Bernie Trilling。
McNealy在周三上午做了发言，称赞了笔记本电脑、ipad等能够以多媒体形式展现知识对激发学生学习兴趣的正面作用，并且学生也更容易从互联网上获取知识。据悉，自从去年甲骨文公司收购升阳公司后，McNealy参与了一个名为Curriki的非盈利组织，该组织致力于创造一个在线的环境，免费的发布世界级的教育材料。Bernie Trilling是原甲骨文教育基金会主任，预计在周四上午在会议上发言。
本次会议的赞助者之一，名为【想像力学习】（Imagine Learning）的教育机构，向记者展示了如何利用ipad的图片，动画，视频，声音等进行教学，表示这对小孩学习英语，特别是对那些非英语国家出生的孩子能够有很大的促进作用。
本次会议也得到了微软公司和FootHill学院Krause创新中心的支持。
