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我的大中华胶故事

1988年暑期在青少年中心学习普通话初班时所用的课本。
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【大纪元2023年12月13日讯】已过半百,开始有“想当年”的倾向,但又怕年代久远,很多记忆已经蒙糊不清。很高兴《大纪元特刋》给我机会,让我能够书写自己的过去;同时借着还留在身边的旧照片或旧物品,以图像深化读者的认知。

上两期的文章曾提及我在高小到中学的时候,对中国历史科及历史科产生兴趣,当其他同学读历史等于“食屎”咁痛苦的时候,我就可以唔洗点苦读就可以记入脑,然后取得高分。

能够成为大中华胶,中学时期的中国历史科担当重要的角色,因为:

(一)中华文化及历史超过五千年,是人类历史上最早少数有文明的地方之一,值得自豪。

(二)中国历史的版图不断扩大,其中汉、唐、元及清四朝的幅员广阔:今日新疆、朝鲜半岛及中南半岛曾经是中国领土的一部分;元朝横跨欧亚,成吉思汗东征西讨的故事,实在能够满足民族/爱国的虚荣心。

(三)中国历史经历由商到清的传统皇朝,其中秦朝成功统一六国,汉武帝的文治武功、唐太宗的天可(音克)汗、元朝的四大汗国、明朝的郑成功下西洋到过今日沙特阿拉伯、非洲东岸的地方、清朝康熙、雍正及乾隆三帝的盛世,由皇朝兴盛的历史引申中国人管治能力卓越,又有贤臣辅助,等同于“名车配美人”一样的画面。

(四)上述三点与中国历史光明面有关,但我对中国历史的黑暗面更有兴趣;换言之,“大中华胶”并不是一味拥抱国家强大、兴盛及繁荣的部分;反之,政变、民变、革命、分裂及灭亡的原因更是我最喜欢的部分。由商朝纣王到秦朝的秦始皇至二世;秦朝十五年的国祚由于秦代的暴政、与元代对汉人及南人的高压政策同中一辙。

而皇朝晚期因朝政腐败,在中国不外乎有五种状况:

甲、外戚干政或皇室成员内斗,但成功的案例只有王莽篡西汉而建立新朝,还有西晋时期的“八王之乱”。

乙、宦官乱政,唐明两朝由服侍皇帝的阉官,因取得皇帝的信任(更贴的可能是感情)而拿着鸡毛当令箭一样在朝庭呼风唤雨。

丙、外族入侵,由西晋被匈奴人入侵而做成“五胡乱华”;唐代中衰引致突厥占据河北等地;宋朝被辽、夏、金迫到成为偏安弱国,最后更被蒙古消灭。晚明受到满清在东北地区的入侵,最后满清入关,崇祯皇帝在煤山自缢身亡。

丁、内部分裂:由西周到东周时期的春秋战国;东汉被曹操篡权后各地群雄逐鹿而形成魏、蜀、吴三国;唐朝中叶至灭亡时的藩镇割据;唐宋时期中间的五代十国。

戊、民变与革命:由周武王推翻商纣、陈胜吴广起义最终推翻暴秦、汉末黄巾之乱、唐末黄巢之乱、北宋末民变成为小说《水浒传》、元末高压统治引发民变,最后朱元璋击败元帝建立明朝及明末时期李自成及张献忠的民变。

(五)至于清朝至1949年历史,在我成长的时代影响我最深的部分,我印象中的大中华胶(也包括自己),由1842年到1949年之间的历史,中国由二次外族统治,到中叶的内忧外患,然后变法革命。对我而言,情感的部分说真没有很大的感觉(或可能是优势,因为没有情感的包袱,更能够发挥批判及整全的思考),反而是归纳出一个国家/皇朝兴盛衰亡的循环。孙中山的革命传奇,后来成为国父,但在军阀割据期间离世,可算是悲剧人物。

(六)当然中共的历史,由1921年建党、1924-49年间国共合作及分裂、1949年建政、1966年文化大革命,到1978年邓小平的改革开放;但对我而言,中学时期的中共历史,对我没有产生任何“无产阶级革命先锋”的感觉。更直接的是,我妈的家人因为1960年代国内粮食短缺,试过用食剩的鸡或猪肉煮汤,甚至见过有人将食客食剩的粉及汤,等他离开后捡回家等状况。当然小时候走过中资银行,橱窗挂上中共政治洗脑宣传的图片,不知为何产生作呕的感觉等。

(七)在中六暑假期间,我和几个同班同学走去青少年中心学普通话,在当年只能靠听台湾的国语流行曲才能自学的时代,加上当时社会不太重视普通话。当然,单靠初级班业余的课很难做到能够听讲读写拼音的基本能力,但起码不抗拒。到了升读大学之后,因为普通话是必修课,所以利用大学两年时间苦练,最终听讲读都没有很大问题,当然汉语拼音字母就要多加练习一点。

20世纪70年代出生香港土生土长的大中华胶,经历1980年代中英香港前途谈判,制定及颁布《基本法》及1989年的天安门学生民主运动,我会定义自己当年的大中华胶是“文化和历史中国”,绝对不是“政治(权)中国”。当然只凭一句中共是“谎言治国”无疑是正确,但又太简化对整件事情的认知;但是肯定“中共信得住,猪乸会上树”——无论是香港前途谈判的中方代表、新华社的张俊生及周南、然后舔英变做舔共,到现在仍然阴质事做尽不怕报应降临的谭惠珠、范徐丽泰等。
最后,我想把我在面书回应朋友的留言作结。作为过去的大中华胶,时刻保持清醒最重要,否则死咗唔知乜咩事:

① 香港今日搞成咁赛果十分正常,毫无惊讶的感觉;过去23年 (1997 – 2020) 只是“借来的时间,借来的地方”。

② (当一个地方的)人人做无谓野(即不务正业齐扮工),咪齐齐等一个大海啸,大时代巨浪将所有人吞噬,无人能够逃避,无人可以生存。

支联会六四书签(年份不可考,大约是1990年代)
1988年暑期在青少年中心学习普通话初班时所用的课本。
中学年代关于近代中国历史的展览,当年以书签作为记念品 (1986)


文|黄伟国

责任编辑:陈彬

 

 

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