科学老师布置任务，让小朋友在花盆里种一颗豆子，记录它生长变化的过程。
孩子很认真地对待这次任务。他将几粒豆子种进土里后，每天浇水，观察变化。守候了很久，终于有一颗豆子发芽。孩子看到嫩嫩的小芽，兴奋地喊我们去看。他描述绿芽的样貌时，感叹说小芽真了不起，硬是把土给顶开了。
看着孩子的兴奋劲儿，我一时有些不解，因为这并不是他第一次见豆苗。前段时间，回老家度假，看到老人在院子里种了不少豆苗。当时，我想让孩子多观察观察，学点儿知识，以免将来五谷不分。但是，孩子对植物没多少兴趣，只看一眼便跑开，忙着去逗鹦鹉。
这次科学作业，我原本以为孩子会为完成任务而去做，没想到他这么投入。小孩子平时玩心重，经常会忘记收拾文具、书本。不过，小家伙对自己种的豆苗却时刻放在心上，每天浇水，不需外人提醒。上前观察豆苗时，他眼神专注，能清楚记下每一个细节。
如果说老家的豆苗与孩子的豆苗有什么不同，大概主要在于主人和数量。老家的豆苗是老人种的，而花盆里的豆苗属于孩子；老家的豆苗数量多，长成一丛，而花盆里的豆苗只有一棵，所以显得珍贵。
其实，豆苗放在哪里都是豆苗，花盆里的豆苗和老家的豆苗并没有本质区别。孩子在老家时如果对豆苗有兴趣并用心观察，也会得出和现在一样的结论。但是，在老家有太多他更喜欢的东西，所以对豆苗就视而不见了。
说到底，真正不同的其实是心境。回到老家，在个陌生的环境，孩子对一切都感到新鲜，心里想要去看去尝试的东西也多。在自己家里，一切都很熟悉，没有那么多分心的事，又有科学老师的引导，他带着任务去种豆苗，所以更为专注。
同样是豆苗，用不同的心境去看，居然收获完全不一样的结果。轻描淡写扫一眼，什么印象也留不下。认认真真去观察，会发现豆苗生长过程中有很多奇妙的变化。从这一件小事看出，决定我们眼睛看到什么的，并不是外部世界，而是我们的内心……@
责任编辑：方远
