美国维州鲁道夫高中学生 以优异成绩证实力

【大纪元12月10日讯】大纪元华府日报记者陈芊编译报导/位于维吉尼亚州的鲁道夫高中以多项特色受到外界瞩目: 它是帮助学生解决学业问题的好地方; 问题学生到了这里也不再令人头疼了!当新闻披露了这所多元化的学校,在今年各项评比的优异成绩之后,大家开始以不一样的眼光看它—他们视它为问题学生的希望。

据美国华府一家本地报纸 Times Dispatch 12月5日报导﹐“当新生一转到这里来就读,我总是先告诉他们,别在意过去的成绩了!” 校长罗威尔说:“从现在开始,他们将会有很大的机会通过考试。”

州立学历鉴定的成绩上是依据学生一整个学年的在校考试成绩做为评订的标准。”多数鲁道夫学校的三百五十位高中生并不需要考SOLs(学习评量标准测验),因为他们或者读一种称为”一般教育”(与高中同等学历) 文凭,或者在十几种专业证照当中,选择一种来读。而每年入学的新生,约有四分之一读的是一般高中文凭。

这里百分之八十的学生依一般程续入学。其余的学生被编到”须加强”的班级。换句话说,他们在之前的学校表现不好。很多学生转到鲁道夫,因为他们需要弹性的上课时间,人数较少的上课环境,以及能产生正面影响的人和事,这些都是他们之前就读的学校都无法提供这些。

校长罗威尔说:“当我们因额满而无法接受学生的申请入学时,我总是感到心痛。”因为我知道,对他们当中一些人来说,这里可能是最后的机会。”

当然这也不见得是世界末日。

已是第二年担任校长的罗威尔说: 他同时也想办法让来鲁道夫就读的学生,也有其它的的选择。

在维吉尼亚州,一般高中文凭的取得,需要二十二个必修学分及六个选修学分。而学生必须通过SOLs(学习评量标准测验),才能取得这六个选修学分的认证。

去年,罗威尔校长集中精力,为学生准备SOLs测验。

“这些学生在来此之前都有一些问题,使他们无法通过SOLs测验。现在他们来到这里,我们就必须想法帮助他们通过考试。”

学校引用的是策略分为两阶段: 先确认问题所在,然后提出矫正的办法。
教务主任崔西沃克说:“我们从这些学生以前的成绩单着手,去找出学习上需要调整的地方,使他们得以通过考试。”

沃克首先翻阅每个学生以前的成绩单,与其之前就读的学校联系,找出没有通过考试的问题所在,同时确认他们曾经上过那些SOLs的课程,考过那一些测验。

接着,她安排和每个学生及其家长个别谈话。让他们知道接下来该做些什么。

当学生能力达到参加SOLs考试的程度之后,学校会暂时取消所有副科的上课,把所有时间用来准备考试。老师和行政人员会轮流义务提供课后教导,他们的交通费用则由政府拨款赞助。

“考试的时候我们得和一些优秀的学校竞争”沃克说。“我们得让学生和家长完全了解,他们必须在学业上达到什么样的水平。”

罗威尔学校此次成绩结果是:有百分之七十五的学生至少参加一种SOLs考试,其中有百分之七十通过考试,在四个平均成绩合格的地区中,罗威尔高中名列前茅。

克莉斯汀是其中表现优异的学生之一。

在烹饪课上,她一边忙着把红萝卜切丝,一边说着她三年前为何转到这里。之前她所就读的荷米塔基学校位于足球场附近的山路镇,在废除种族隔离政策之前,它是给当地黑人就读的高中学校。

“我真的很想把书读好,但是荷米塔基的学生太多了!我绝对不要在毕业之后一事无成,最后只能到酒吧工作。”克莉斯汀说:“我是个手脑灵活的人,但是我在学校一直表现平平。而我所擅常的,偏偏又不是一般人认为女生可以做得好的事!”

以开放的态度对待新观念、新事物,是鲁道夫高中成功的原因之一。

罗威尔校长说:“很显然地,之前的学校对这些学生的教导方法并不管用,因此我们得采用不同的办法,而不只空谈。”

柏格丝在此教授社会及历史,她同时在课程中教学生如何自我表达。

在一堂检视国会法案的课堂上,她要学生们表达对堕法胎的看法。并假设政府应增加对学校的拨款,降低合法购买烟酒的年龄限制。

学生们针对法案是否应该通过提出辩论。他们的辩论中不断使用俚语,而且还笑个不停。但是他们的立论清楚,显示对国家事务和重大国际事件都有所了解。

“我们一直强调自我表达,写作技巧,并且在课堂上鼓励学生,把他们的过去经验和现在所学联结。”柏格丝说。

鲁道夫高中里人人平等,在此就读的林丝.透纳喜欢这种风气。她是从秀特庞伯中学转来这里的高中生。

林丝说:“对很多人来说在这里可以过得比较开心,你能得到应有的尊重。”她说: ”有些不了解的人认为只有表现不好的学生才会转来这里,他们真是想错了。”

学校的行政人员和教师们都同意这个观点。

校长说: “很多人对我们学校有所误解,这里的学生很多都很聪明。

学校在各科评比的总成绩都通过的消息才一公布。一位考得高分的学生走进了教务办公室。他热切地问,这是否代表未来他的成绩将可以申请大学。

沃克小姐回答他: “是的,只要你持续努力,成绩不要掉下来。”

“我看到他的眼中因欣喜而泛出泪光,”她回忆。”帮助学生了解他们的潜力,给我带来的快乐,实在是笔墨难以形容。”
(http://www.dajiyuan.com)

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