随着孩子慢慢长大，父母要操心的地方也越来越多了，在教育问题上更是时时关心。很多家长让刚上学的孩子同时开始进行很多格外项目的学习，特别在音乐、绘画、语言等方面比较多，相对来讲孩子的压力也越来越大。
同时学很多种是很不可取的，这些大多数取决于家长的意愿，而可怜的只有孩子，尽管家长认为是为了孩子好，但可能却从某种程度上反而抹杀了孩子的天分，成为了一种培养机器，生活在被动的环境中，家长也会被“折磨”得很累。有些时候不但没有培养出孩子的兴趣爱好，反而会让家长花费很多不必要的省吃俭用的钱。
比较可取的办法是在还没有为孩子选择某种特长技艺学习项目中，先好好观察一下自己的孩子在哪方面比较有所专长，并适时的开始加以培养。这样做的好处非常多，最重要的是可以让孩子处在主动的精神下积极的自我学习、自我要求，家长不但不用过多操心，而且通向成功的概率也比较大。当然，另ㄧ方面来讲，也可以避免孩子过早放弃，而昂贵的乐器也从此束之高阁。
因此，这就需要家长在日常生活中仔细观察孩子到底在哪方面会比较有不一样的表现。以下试举几点:
1.音乐方面的观察： 孩子喜欢听音乐，并能随着音乐有节奏的跳舞；对歌曲记忆力好，独处时也爱哼歌；常常自己放音乐听并跳舞唱歌等等，这样的孩子在音乐方面有比较强的感受和接受能力，可以比较早开始进行音乐方面的重点培养。
2.语言方面的观察： 孩子说话时语言清晰，让人ㄧ下子就能理解；能非常清楚的用语言陈述一件事，或是明白的表达出自己的要说的意思、感受；不怕生，在陌生人面前或是在众人注视下也敢于发言；记忆力好，模仿能力强，能很快记住别人说话中的词语并加以灵活运用等等，这样的孩子在语言方面学习能力会比较好，可进行这方面重点培养。
3.绘画方面的观察：孩子很小开始就爱在纸上涂涂抹抹，对色彩也很感兴趣；能条理清楚的表达自己画出来的是什么东西，是什么意思；能对看过的东西记忆深刻，画出来的东西形象生动；整幅画有比较完整的意思架构；模仿能力强，擅于模仿图画或能仿照着实物准确的描绘出来等等，这样的孩子在绘画方面具有比较强的感受和创造能力，可考虑加强绘画方面的培养。
4.运动技能方面的观察：这方面的观察比较简单，主要是看孩子的兴趣爱好，且依自己孩子的生理条件即能力做不同的选择，如游泳、篮球、溜冰、体操……等等。只是需要提醒家长，为孩子选择运动项目的培养，须注意孩子的年龄层，不同的运动技能可能在何时开始培养都会有不同的要求，这些都须要咨询相关项目的老师。
发现孩子有某种特殊能力时，家长可以尽早的开始培养，并多方面给于孩子相关的知识，因为儿童接受能力、学习能力都比较强，年龄越大这种能力越会减弱，也可能会因为没有及时的加以培养而让孩子失去这些特殊的能力，到那时再去培养，就会困难许多。@、
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