编按:不同年龄的孩子，各自有他表达善心的方式。很高兴希望大使的这个活动，老师们主动的为小小朋友们着想，建议还不太会写字的孩子们用画画的方式来参与。从图画和文章看来，莒光国小师生们应是沉浸在彼此帮助的快乐里吧!
我叫宋柏翰，今年九岁。我喜欢帮忙大家，因为我觉得我帮助别人，别人也会帮助我。
有一次，我在捷运上，看到一位孕妇，我就拉拉她的袖子，告诉她说：“我把座椅让给你。”因为我做了一件好事，妈妈称赞我是好孩子。从那天之后，我在捷运上，只要一看到老人或孕妇，我都会让位给他们坐，虽然我把位子让给他们坐，可是，捷运的速度很快，我一点都不觉得累，而且因行善而心里充满了喜悦。
最近，我们班有位同学脚受伤了，我和另一位同学陪他去保健室，在路上，另一位同学背着他，而我在后面扶着他，我们很细心的照顾受伤的同学。
而有一回，我在操场上看到有两个人在吵架，我去劝告他们时，他们却说：“神经病，不关你的事。”我虽然有点生气，但是我忍住了，他们把脾气发在我身上，两个人就不吵了。
我认为人要行善才会有美好的生活，希望大家跟我一样，日日行善，就能每天过得很快乐。
莒光国小三年级 宋柏翰
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我是江威廷，今年十岁，我相信用善良的心包容别人，都不会发生争吵。
我记得有一次我们全家去旅行，看到有人一路乱丢垃圾，甚至还丢到我的头呢！我就跟他们说：“请不要乱丢垃圾，好吗？”可是他们仿佛听不见似的，一点都不体谅我的心情，我只好弯下腰把他们丢的垃圾捡起来。爸爸看了摸摸我的头说：“你真是个乖小孩，还蛮懂事的嘛！”我听了爸爸的话就开心的笑了起来。
那天，我们在学校看善念水结晶的影片，我了解争吵会让身体里面的水结晶丑化。放学后，妈妈带我和哥哥去买玩具时，两人当场为了一个小玩具而争吵了起来，可是吵到一半，我忽然想起“善念水结晶”就停止吵闹，而且跟哥哥说：“对不起”，哥哥露出惊讶的表情，玩具的纠纷很快就解决了。
所以，希望每个人都可以和我一样有善心善念，如果发生争吵时，每个人都应该先冷静下来，反省自己的过错，仔细聆听对方的想法，再表达自己的意见，这个世界一定会更和谐喔！
莒光国小三年级 江威廷
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大家好！我叫张瑞玲，今年１１岁，我相信善待于别人，不仅大家快乐，自己的生命银行也会增加存款！
在学校里，我会帮老师改作业，发簿本、整理黑板、还会教同学写功课。一开始我会有点怕有人笑我，所以每次有人靠近我和问的同学时，我都赶紧假装在做自己的事，等别人走后，再教同学。可是我发现每一次教会同学时，我就有一种无比的轻松、快乐的感觉。尤其是教会同学的那一刹那，仿佛能够从同学的脸上看到他们跟我说：“谢谢！”，何况，我发现同学根本不会笑我，反而多半会对我说：‘你好厉害喔！’
当遇到同学表现的不友善而不是感谢时，我也会静下来想一想自己哪里做错了？是不是自己的态度傲慢了？被同学笑、被同学骂时，我也不会告状或记恨，尽量站在他们的立场去想，所以即使彼此间有误会，也能很快就化解。
还记得有一次，我在公园里散步，正好看到一个小妹妹将垃圾随地乱丢，我向她说：“不行这样唷！”小妹妹竟生气的说：‘要你管！’，我忍住了，并没有骂回去，接着小妹妹也将垃圾捡起来了。
我发现用这种态度和人相处，不但事情会进行得很顺利之外，自己的生命银行也多了很多存款，希望大家的生命银行利息越滚越多，和我一样喔！
五年级 张瑞玲
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做善事、做善行并不困难，而且即使不被人理解，被当作傻子也心甘情愿。
像我，喜欢替老师倒茶、送东西，帮同学跑腿，当服务别人时心中会觉得十分高兴，让我可以真正体会到“助人为快乐之本”这句话的意思。
在班上我担任卫生股长，维持环境整洁是我的责任，然而同学总嫌我啰唆，认为打扫得那么仔细做什么，所以我只好利用下课时间洗着被墨汁弄脏的洗手台、将教室的黑板、书架整理好，虽然也曾被同学取笑而想放弃做这些事，但回头想想做自己认为对的事最重要，不要理会其他人冷嘲热讽，所以不管遭遇多少取笑我都把它忍下来。
可是，做善行之后，体内充满了一种说不出来的愉悦感觉，这是别人享受不到的；打扫得干干净净，教室的环境好，同学们读书效率就会提高。
心甘情愿行善，我不求回报，内心的平和与快乐，就是老天爷给行善的人最好的礼物！
六年级 叶嘉湄
原载于: 大纪元时报
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