【大紀元2013年12月03日訊】（大紀元記者林萌騫台灣南投報導）為掌握學生學習情形並提供適性化補救教學，南投縣政府教育處3日首度辦理國小學生學習成就抽測，同步於全縣143所國小及5所分校進行施測，受測班級數共296班，學生數約6千人。
從本學期開始，南投縣政府教育處積極推動教學夥伴計畫，並藉由本次學生學習成就測驗，辦理相關增能研習，提升教師測驗評量及補救教學方面的專業知能，激發學生學習動機、弭平學習落差，帶好每一個孩子。
南投縣政府教育處副處長李玉蘭表示，檢測目的聚焦學生學習成就，有利於進行補救教學；她強調，本次測驗成績不對外公開，僅供教育處及各校研擬提升國小學生國語文、數學、英語文基礎學力及推動補救教學方案的參考。
竹山鎮中和國小校長莊昌憲指出，南投畢竟是偏鄉，學生的程度到底在哪裡，用最科學的測驗來檢驗最客觀，當然每個學校的條件都不一樣，一定會有程度的差異，不是要用來比較，而是做為補救教學的依據。
距中和國小不到500公尺的竹山市區就有2所較大型的學校，莊昌憲認為，中和是不到百位學生的小校，老師都體認只有非常認真的教學才不會被裁併校，也只有將學生的程度提升上來，獲得家長的認同才能留住學生，因此都正向看待這項檢測。
（責任編輯：羅令尹）
