【大紀元2014年09月26日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）教師節即將來臨前，教育部頒發「師鐸獎」獎勵優良教師，台中市惠文高中主任蔡淇華，從小成績不好、不愛念書，甚至是帶著刀子上學的問題學生，但過去的經驗，反而讓他能以同理心對待學生，因自己在外面混過，才知道老師這行業是「世界上最好的工作」，也是改變國家最好的方式。
教育部26日在陽明山中山樓舉辦師鐸獎表揚大會，由總統馬英九頒獎，共有72位獲獎者。馬總統提到，對照近年來青少年行為偏差事件頻傳，更顯品德教育是最重要的教育希望工程，沒有品德的人，事業再成功也只會傷害更多的人。
他提到過去聯考制度，獨尊智育，只教學生把答案達得完美，卻失去創意與彈性。尤其考試會引導教學，學生專注把答案答得完美無缺，反而忽視其他地方的成長。
教育部吳思華部長則談到，唯有認真的老師，才會孕育優質的教育，教育是國力的根基，孩子是國家未來的希望。
年少成天蹺課鬧事 自嘲當掉老師
師鐸獎得主之一的蔡淇華談到，自己並不聰明、沒自信也不愛唸書，重考才考上高中，經常蹺課，自嘲自己「當掉老師」，當時分成幾個幫派每天打架鬧事，許多學生靠買題目進入高中，坦言也參與其中。
大學時念英文系，卻因成績不好被留級，幾乎所有問題學生的行為都有他一份，過去曾賣過冰淇淋、當過廣告文案，因為「無聊」跑去修教育學分，因緣際會下竟當上老師。正因過去的各種經歷，以及異於以往中規中矩老師的安穩歷程，讓他完全理解學生在求學過程中的問題。
例如遇到不愛念書的學生，就能以適當方式輔導。當學生知道老師原來有過去這段經歷，發現老師也懂我，因此願意敞開心房和老師談心，也真正解決學生遭遇的困境。
他特別告訴學生，人生除了讀書外，還有其他重要的事情，例如人際關係、戀愛智商，都是考試考不出來的。蔡淇華說，老師不能只是教書匠，而要成為教育家，除教授知識外，還包含品格、人際關係等，都需要靠教師引導。
當他發現學校附近汙染嚴重，學生甚至需戴口罩上課，盼學校教師一同向政府陳情，許多教師卻不敢。他說，一個老師若連學生的肺都保護不了，就只是教書匠而已。
蘇澳教師徐薇雅 用心「看見」學生
宜蘭縣蘇澳國小教師徐薇雅，教書10年後突然被診斷出視力障礙，因視力出問題，學生上課不專心，甚至開始作弊而受到家長投訴，認為她班級經常出現問題。當時她每天以淚洗面，後來在自己孩子的鼓勵之下，決定要克服障礙。
她先跟班上學生坦承自己的疾病，可能需卸下導師職務，結果調皮搗蛋的學生反而乖乖聽話，願意與老師一同度過最艱難時刻。她也以自己的故事，教導學生設身處地，以同理心對待他人。她說，失去了視力，卻離孩子更近。◇
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