【大紀元2015年11月18日訊】（大紀元記者林寶雲台灣新竹報導）新竹市城市教育首部曲- 教師社群玩家，今天在影博錧大會師。60多位來自各校的老師齊聚一堂分享玩社群心得。上午是動態組，以圖像說明，下午是靜態組，面對面暢談。玩家老師在各校經營的社群內容豐富多元，讓人看見新思維、新視界的教育風景 。
教育處長楊傳蓮表示：命名為 社群玩家就是期盼發表者如同玩家一般，讓所有參與者在參與中感受玩家溫度，透過社群故事，讓所有教育人一起享受社群的發展成果，藉以倡導與鼓勵學校教師，積極實踐新時代的教育新典範。
新竹市目前有40多所學校參與社群創新學習模式。其中水源國小為了創造孩子的學習興趣成立了「差異化教材設計坊」，希望透過桌遊遊戲能打掉小孩的學習障礙，找到願意學習的心。「綠食教育學工作坊」小朋友下田種菜，在經歷播種，成長過程中得到收割的喜悅。內湖國中因地處偏遠弱勢學生較多社群以閱讀為主，「讀內湖、讀山水、讀天地、讀自己」。
龍山國小社群以「藝術探索」、「戶外探索」為主。大庄國小自然人文社群因緣際會養大了一隻小黑冠麻鹭。竹蓮國小社群以「關愛教育」為重點。他們認為老師是教育最重要的核心，透過社群快樂學習，在校園創造良善的氛圍。三民國中、竹光國中、育賢國中建立了許多的社群，有人文、科學、自然等擴展學生的學習場域，提升學生的學習興趣。
活潑生動的社群教育與以往齊頭式聽課有很大的區別。參與社群的老師認為規劃方向與具體目標，在進行中形成共同的信念與態度是很重要的因素。在各單元社群運作中亦能引發學生信心與行動力。有愛，無礙！做了，就對了。
責任編輯：鄭樺
